学校社会工作者获得个案服务对象的主要途径不包括()。 A、服务对象或其家庭主动需求帮助B、新闻媒体发现并推介的C、同辈的推介D、班主任和任课老师的转介
学校社会工作者获得个案服务对象的主要途径不包括()。
A、服务对象或其家庭主动需求帮助
B、新闻媒体发现并推介的
C、同辈的推介
D、班主任和任课老师的转介
相关考题：
下列哪一项关于学校社会工作个案选择的陈述是最准确的?( )A．小A因父母离异，导致学习成绩下降，班主任建议其去见社会工作者，小A不愿意，社会工作者坚持将小A列为个案辅导的对象B．小B品学兼优，但最近其父因经济问题被“双规”了，根据以往的经验，社会工作者将小B列为个案辅导的对象C．学校社会工作者是学校的员工，从学校管理的角度应按个案数量考核其工作业绩D．学习成绩不佳者都是个案工作的对象E．学校个案工作的对象主要来源于主动寻求帮助的和他人推荐的
学校个案辅导的基本步骤中，结案的主要工作不包括哪项?( )。A．协助服务对象发现其情况改善的情形B．提供服务对象未来自我努力的方向C．依据诊断结果拟定社会个案工作处遇或服务计划D．提供服务对象未来自我努力的注意事项E．需要社会工作者单独地开展工作
下列关于个案管理的表述，正确的是（ ）。A．个案管理强调整合运用多方面资源B．个案管理中社会工作者扮演治疗者角色C．个案管理以同时遭遇多重问题的个人和家庭为服务对象D．个案管理的服务对象能有效获得和使用潜在资源E．个案管理通过专业合作提供服务
下列关于学校社会工作的个案选择，陈述正确的是（ ）。A．通常情况下，学习成绩不佳都是个案辅导的对象B．学校个案工作对象选择的最主要途径是班主任和任课老师的推介C．刘红因父母离异导致学习成绩下降，班主任建议其见社会工作者，刘红不愿意，社会工作者坚持将她列为个案辅导的对象D．孙凤品学兼优，但是最近她父亲由于经济问题被“双规”，根据以往的经验，社会工作者将孙凤列为辅导对象
社会工作者需要通过对服务对象问题的界定和测评，确认个案管理服务对象的真实需求，以便能够有效运用资源，满足服务对象独特的需要，社会工作者应该采取()的方式。A:个案结果评估B:个案过程评估C:个案管理评估D:个案效果评估
以下关于在学校开展个案工作的说法，正确的是（ ）。A.学校个案工作也就是学校的德育工作B.心理咨询可以替代学校个案工作C.学校个案工作适用对象不包括学生家长D.学校个案工作以学生为主要对象