知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识渊博、技能越娴熟、经验越丰富的员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里,经验与知识、技能的相似在于()A、三者都要以较高的智力水平为基础B、三者都需要在实践中摸、爬、滚、打C、三者主要靠后天的学习与积累而获得的D、三者都需要有适当的机会作为催化剂

知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识渊博、技能越娴熟、经验越丰富的员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里,经验与知识、技能的相似在于()

  • A、三者都要以较高的智力水平为基础
  • B、三者都需要在实践中摸、爬、滚、打
  • C、三者主要靠后天的学习与积累而获得的
  • D、三者都需要有适当的机会作为催化剂

相关考题:

职业是指人们利用专门的()参与社会分工,创造社会价值,获得合理报酬作为物质生活来源,并满足精神需要的工作。 A、知识和经验B、经验和技能C、知识和技能D、经验和能力

流体智力是指人后天习得的能力,与文化知识、经验的积累有关,主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()

劳务培训的内容要注重( )三者的兼顾。A.知识、技能、态度B.学历、技能、态度C.学历、经验、态度D.知识、经验、态度

能力主要是指完成具体任务中所体现出的()A知识B经验C技能D三者都是

学习是获取知识和()的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能,也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧

程序性知识包括两种,即()A、动作技能与心智技能B、感性知识与理性知识C、心智技能与认知策略D、直接经验与间接经验

()是由后天获得,受文化背景影响较大,与经验有关的智力,如知识、词汇、计算等能力A、技能B、知识C、晶体智力D、流体智力

下列关于教师观察与条件性知识之间关系的表述,正确的是()。A、条件性知识为教师的观察和反思提供了教育学理解的视角B、教师观察技能的提高主要靠经验积累,条件性知识在这方面的作用不大C、教师的条件性知识越充分,观察的效果可能会越好D、相关的条件性知识与课堂观察结合后,可以提高教师的教育教学智慧

学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化,表现为在知识上的丰富,能力上的增长,技能上的娴熟和()等方面的进步。

能力与知识、技能之间的关系,哪种说法正确()A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系。C、能力是外显的,知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼。

知识与智力的关系可以表述为()A、知识越丰富智力水平越高B、知识越丰富智力水平越低C、知识与智力无相关D、知识是智力发展的前提E、智力是掌握知识的前提

以下对于知识,观念,经验三者范围大小表示正确的是()A、经验知识观念B、观念知识经验C、知识观念经验D、经验观念知识

健康教育要给人们提供()。A、卫生知识、经验与物质支持B、信息、技术和经验支持C、卫生知识、技能与服务D、卫生宣传、经验和反馈E、技能、卫生知识和经验

劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。A、知识、技能、态度B、学历、技能、态度C、学历、经验、态度D、知识、经验、态度

关于能力与知识、技能之间的关系,以下哪种说法错误()A、 能力是外显的,知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼

单选题程序性知识包括两种,即()A动作技能与心智技能B感性知识与理性知识C心智技能与认知策略D直接经验与间接经验

单选题以下对于知识,观念,经验三者范围大小表示正确的是()A经验知识观念B观念知识经验C知识观念经验D经验观念知识

单选题学习是指个体经验的获得而引起的(  )。A比较持久的行为变化过程B知识的积累C知识技能的积累D心理素质的提高

单选题()是由后天获得,受文化背景影响较大,与经验有关的智力,如知识、词汇、计算等能力A技能B知识C晶体智力D流体智力

单选题知识、技能与经验是一个人从事相应工作的重要条件。知识渊博、技能越娴熟、经验越丰富的员工的工作水平和业绩就有可能越好。这里,经验与知识、技能的相似在于()A三者都要以较高的智力水平为基础B三者都需要在实践中摸、爬、滚、打C三者主要靠后天的学习与积累而获得的D三者都需要有适当的机会作为催化剂

单选题知识与智力的关系可以表述为()A知识越丰富智力水平越高B知识越丰富智力水平越低C知识与智力无相关D知识是智力发展的前提E智力是掌握知识的前提

单选题健康教育要给人们提供()。A卫生知识、经验与物质支持B信息、技术和经验支持C卫生知识、技能与服务D卫生宣传、经验和反馈E技能、卫生知识和经验

填空题学习是指由于经验的积累而发生的一种行为上的变化,表现为在知识上的丰富,能力上的增长,技能上的娴熟和()等方面的进步。

单选题健康教育要给人们提供().A卫生知识、经验与物质支持B技能、卫生知识和经验C卫生知识、技能与服务D卫生宣传、经验和反馈

单选题关于能力与知识、技能之间的关系,以下哪种说法正确()A能力等同于知识和技能B能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系C能力是外显的,知识和技能是内隐的D能力可以在较短的时间内提高,知识和技能需要长时间的锻炼

单选题劳务培训的内容要注重()三者的兼顾。A知识、技能、态度B学历、技能、态度C学历、经验、态度D知识、经验、态度

单选题能力主要是指完成具体任务中所体现出的()A知识B经验C技能D三者都是