单选题（）是由后天获得，受文化背景影响较大，与经验有关的智力，如知识、词汇、计算等能力A技能B知识C晶体智力D流体智力

单选题
（）是由后天获得，受文化背景影响较大，与经验有关的智力，如知识、词汇、计算等能力
A

技能

B

知识

C

晶体智力

D

流体智力

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不属于老年人心理特征的是() A、感知觉衰退B、记忆力、注意力、反应速度减退C、后天获得的与知识、文化和经验积累有关的智力有所提高D、容易发生性格和情绪的变化，如焦虑不安、易激动、抑郁、情绪多变、多疑等E、膀胱容量减少，括约肌萎缩，易出现尿频、尿失禁
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流体智力是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题的能力。()
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根据卡特尔的观点，通过掌握文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解等，是（ ）。A．情感智力B．操作智力C．多元智力D．晶体智力
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流体智力是后天形成的、以个体经验为基础的学习能力。
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智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。A、知识B、经验C、能力D、智力
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（）是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。A、固体智力B、流体智力C、一般智力D、特殊智力
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关于老年人的智力，下列描述正确的是（）A、包括晶体智力和液体智力B、晶体智力与个体的生理结构和功能有关C、液体智力与后天的知识、文化和经验有关D、对词汇、常识的理解能力随增龄可有提高E、对事物整合能力可随增龄提高
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受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A、创造能力B、液态能力C、晶态能力D、认知能力
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（）是指获得语言，数学等知识的能力，它决定后天的学习，与社会文化有密切的关系。
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对于人类来说，遗传不是经验获得和智力发展的主要形式，人对经验和智力的获得主要是通过后天的（）和（）的形式进行的。
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获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）A、晶体智力B、液体智力C、液体能力D、创造能力
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（）是由后天获得，受文化背景影响较大，与经验有关的智力，如知识、词汇、计算等能力A、技能B、知识C、晶体智力D、流体智力
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能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外，还要受个体先天遗传因素的影响。
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液体能力是指获得语言、数学等知识的能力，它决定于后天的学习，与社会文化有密切的关系。
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由秘书的智力、基础知识、经验、阅历等转化而来的能力，称之为（）。A、基础能力B、业务能力C、写作能力D、应变能力
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与一个人的知识经验的积累有关，决定于后天的学习，与社会文化有密切关系的能力是（）。A、晶体能力B、模仿能力C、流体能力D、认知能力
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单选题与一个人知识经验的积累有关的能力，它决定于后天的学习，与社会文化的能力是（　　）。A晶体智力B模仿能力C流体智力D认知能力
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填空题（）是受后天学习经验影响较大的智慧能力。
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单选题人的能力有多种，其中取决于后天学习.与社会文化关系密切.主要表现为获得语言及数学等知识的能力是（ ）。A晶体智力B流体智力C认知能力D创造能力
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单选题（）是通过掌握社会文化经验而获得的智力。如词汇概念，言语理解，常识等记忆储存信息为能力，一直保持相对稳定。A固体智力B流体智力C一般智力D特殊智力
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多选题关于老年人的智力，下列描述正确的是 （）A包括晶体智力和液体智力B晶体智力与个体的生理结构和功能有关C液体智力与后天的知识、文化和经验有关D对词汇、常识的理解能力随增龄可有提高E对事物整合能力可随增龄提高
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单选题获得语言、数学等知识的能力，取决于后天的学习，与社会文化有密切的关系，在人的一生中一直在发展的智力叫做（）A晶体智力B液体智力C液体能力D创造能力
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填空题（）是指获得语言，数学等知识的能力，它决定后天的学习，与社会文化有密切的关系。
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单选题受后天经验影响较大，主要表现在运用已有的知识和技能去吸收新的知识或解决问题上的能力，叫做（）A创造能力B液态能力C晶态能力D认知能力
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单选题主要依赖后天文化教育影响，依靠个体对资料信息的记忆、辨认和理解等知识经验来解决问题的能力是（　　）。A空间智力B晶态智力C液态智力D音乐智力
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单选题（）是由后天获得，受文化背景影响较大，与经验有关的智力，如知识、词汇、计算等能力A技能B知识C晶体智力D流体智力
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单选题智商可以理解为（），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。A知识B经验C能力D智力
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单选题由秘书的智力、基础知识、经验、阅历等转化而来的能力，称之为（）。A基础能力B业务能力C写作能力D应变能力
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