各种油气层评价技术都只是（）、（）的评价，其评价结果并非准确无误。
各种油气层评价技术都只是（）、（）的评价，其评价结果并非准确无误。
相关考题：
某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价
主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料
价值工程活动中，方案评价阶段的工作顺序是（ ）。A：综合评价——经济评价和社会评价——技术评价B：综合评价——技术评价和经济评价——社会评价C：技术评价——经济评价和社会评价——综合评价D：经济评价——技术评价和社会评价——综合评价
体育学习评价依据其作用和功能可分为（ ）。A.安置性评价、形成性评价和终结性评价B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价
价值工程活动中，方案评价阶段的工作顺序是（ ）。A.综合评价——经济评价和社会评价——技术评价B.综合评价——技术评价和经济评价——社会评价C.技术评价——经济评价和社会评价——综合评价D.经济评价——技术评价和社会评价——综合评价
教育技术是指运用各种理论及技术，对教与学的“过程”和“资源”进行（）A、设计、购置、开发、应用、评价B、设计、开发、运用、管理、评价C、组织、设计、开发、管理、评价D、组织、设计、购置、应用、评价
学前儿童科学教育评价的一般步骤为（）A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
专家评价效益的特点（）A、具有一定的权威性，全局性掌握的较好，评价的结果对组织的影响也较大，但是可能不够细致和具体B、一般比较细致，技术性也比较强，其评价结果可能更注重直接效益而忽视间接效益C、评价的结果与其发展的成熟程度有很大关系，越是成熟，其评价的结果就越是客观公正
单选题主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的（）。A宣传动员B收集评价资料C总结评价结果D分析评价资料
多选题方案评价包括概略评价和详细评价两个阶段，其评价内容都包括（）。A技术评价B经济评价C社会评价D方案评价E综合评价