根据学校相关规定,专业选修课选修人数原则上不少于()人,其他课程原上不少于()人。A、30;20B、25;30C、20;30D、20;35

根据学校相关规定,专业选修课选修人数原则上不少于()人,其他课程原上不少于()人。

  • A、30;20
  • B、25;30
  • C、20;30
  • D、20;35

相关考题:

学校课程通常以选修课或 的形式出现。

以下关于公共选修课程的说法,有误的是( )。A 公共选修课程要求修读一定学分。B 公共选修课程学分超过规定的学分数后,可替代专业必修课程。C 公共选修课程是学院单独开设的一组人文、社会、自然、技术、艺术等课程。D 公共选修课程必须在限定的课程中选取。

在“我的培养计划”里,学生的课程类别为:()。 A.公共课,专业课,实践性环节B.公共课,选修课,实践性环节C.公共课,专业课,选修课程D.必修课程,选修课程,实践性环节

教学计划中的建议选修课程,可以用相同学分的( )课程替代。A.公共必修课B.自主选修课C.专业必修课

教学计划中的建议选修课程,一般由( )类课程构成。A.麦课课程B.尔雅课程C.奥鹏通识课D.专业选修课程

为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做( )。A.选修课程B.学校课程C.综合课程D.必修课程

对于《普通高中语文课程标准(实验)》提出的选修课程实施建议,以下理解不正确的是( )。A.选修课程设计更强调课程的基础性和均衡性。B.选修课程设计应充分考虑学生需求和实际水平。C.教师要做好选课指导,师生协商确定课程取舍。D.学校特色和教师特长都可以成为选修课程的生长点。

根据学校相关规定,选修课程主要包括()A、公共选修课(任选课)B、指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等)C、专业主干课D、必修的各类实验、实习、社会调查、毕业论文(设计)等

原则上专业选修课人数不足()人不予开课A、20B、25C、15

根据与专业培养目标的相关程度,可以把选修课程分为()。A、限制性选修课程B、公共性选修课程C、非限制性选修课程D、基础性选修课程

选修课程通常可以分为()。A、“套餐式”课程B、限制性选修课程C、非限制性选修课程D、“拼盘式”课程

学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。A、必修课程B、选修课程C、限定选修课程D、自由选修课程

关于选修课下列说法中正确的是()A、指为了扩大学生的知识面B、反映专业方向要求C、学生可根据本人的兴趣爱好在全校范围内或跨校选修的课程D、选修课程主要包括公共选修课(任选课)和指导性选修课(限选课,含专业选修课和各类科研训练与设计等)

根据淮南师范学院学分制管理办法,公共选修课程每生选修不少于()学分

选修课是由学校指定必须选择学习的课程。

学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。

为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()。A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程

学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。()

学校课程通常以( )的形式出现。A、选修课程B、必修课程C、隐性课程D、显性课程

根据课程功能来划分,高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和()。A、必修课程B、选修课程C、综合课程D、专业课程

多选题根据与专业培养目标的相关程度,可以把选修课程分为()。A限制性选修课程B公共性选修课程C非限制性选修课程D基础性选修课程

判断题学生根据学校有关规定,可以申请辅修校内其他专业或者选修其他专业课程;可以申请跨校辅修专业或者修读课程,参加学校认可的开放式网络课程学习。学生修读的课程成绩(学分),学校审核同意后,予以承认。()A对B错

多选题选修课程通常可以分为()。A“套餐式”课程B限制性选修课程C非限制性选修课程D“拼盘式”课程

单选题为保证学校的教育质量,学校必须开设的课程叫做()。A选修课程B学校课程C综合课程D必修课程

填空题学校课程通常以选修课或____的形式出现。

判断题对于选修课Ⅰ,学校可以根据学校、学生状况进行设置,保持学校课程设置的自主性。对于选修课Ⅱ,它属于地方课程开发范畴,学校应在力所能及的范围内开设可供学生选择的课程,一方面体现学校的特色,一方面保证学生发展的需要。A对B错

单选题学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程,称为()。A必修课程B选修课程C限定选修课程D自由选修课程