带教制度可以建立在一师一徒、一师多徒、()多种带教关系上,在双向选择的基础上确保两者能够互助共同成长。
通常在需要手工艺的领域中使用()在职培训方法。 A.师带徒B.导师制C.工作轮换D.教练
《关于全面推行企业新型学徒制的意见》规定:企业新型学徒制培养的方式,在企业和培训机构分别主要采取( )教学培训方式。 A、双师带徒B、导师带徒C、工学一体化D、工学交替
员工一年累计违章超过多少次,应实施离岗培训和“导师带徒”帮促措施() A、1B、2C、3D、4
导师带徒期间,如徒弟因违章导致责任事故,应追究“导师”的连带责任。() 此题为判断题(对，错)。
在技能培训工作中，以师带徒的形式培训效果最好。()
根据工作要求安排新员工或最具潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间，这是员工培训的 ()方法。A 、 师带徒B 、 轮岗C 、 教练D 、 行动学习
根据工作要求安排新员工或最具潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间，这是员工培训的（）方法。A.师带徒B.工作轮换C.教练D.行动学习
导师带徒期间，如徒弟因违章导致责任事故，应追究“导师”的（）责任。
导师带徒期间，对于不称职的导师应及时更换，并（）A、撤职B、记入档案C、罚款D、扣除导师津贴
新员工“师带徒”环节必须按照公司规定选用带岗师傅，未认证的不得担任新员工师傅，分点部如有认证师傅而启用未认证师傅将追究负责人管理责任。
新入职员工培养机制包括以下方面： “导师带徒”培养机制、和轮岗机制（）A、新入职员工岗前培训机制B、岗位业务技能培训机制C、沟通交流机制D、转正考核机制
业务技能导师带徒期间的津贴为（），徒弟数目多于1名，导师津贴最高不得超过（）
导师带徒周期为多久？（）A、1年B、2年C、1.5年D、2.5年
针对岗位人员评估结果，找出达不到岗位HSE要求的人员，并采取安排相应人员替班、基层自我培训、组织参加上级培训、重点帮促、“导师带徒”、转岗等措施。
导师带徒协议期限原则上为1-2年。一个协议周期内，每名导师可带1-3名徒弟。
员工以业余时间为主，进行文化知识和劳动技能的学习培训方法是（）。A、新进员工培训B、“师带徒”培训C、在职培训D、脱产培训
单选题员工以业余时间为主，进行文化知识和劳动技能的学习培训方法是（）。A新进员工培训B“师带徒”培训C在职培训D脱产培训
单选题根据工作要求安排新员工或最具潜力的管理人员在不同的工作部门工作一段时间，这是员工培训的（ ）方法。A师带徒B轮岗C教练D行动学习
多选题师带徒培训法的不足之处是（）。A师带徒只对受训者进行某一技能的培训B管理者会认为学徒们只接受了范围狭窄的培训而不愿雇用他们C师带徒培训的员工也会因只接受某种特定的技能而不能获得新技能或现有的技能而难以适应工作环境的变化D培训费用高E耗用的时间比较长
问答题导师带徒在现场管理方面应注重哪几方面的培养？