课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系是指（ ）A、 课的结构B、 课的部分C、 课的设计D、 课的程序
作文修改课包括:()。 A、示范批改课B、集体修改课C、学生自改课D、互评互改课E、专题讲评课
学校课程通常以__________或特色课的形式出现。
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系，称为（ ）。A．课的目标B．课的类型C．课的任务D．课的结构
对外汉语教学基础阶段的主要课程包括()。 A、汉语技能课B、汉语言知识课C、中国文化知识课D、活动课
作文教学的课型包括：()。A、写前指导课B、写中训练课C、写后指导课D、作后修改讲评课
根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。A、 检查课B、 复习课C、 实验课D、 活动课
实验课的教学过程主要包括（ ）、实验课的组织与课堂控制、（ ）、实验课的总结。
( )是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。 A.课的类型 B.课的结构 C.课的安排 D.课的计划
课的结构指课的基本环节及各环节展开的程序、时限及相互关系，综合课大体由五个环节构成：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
根据教学任务划分，课的种类一般包括：新授课、巩固课、技能课和（ ）。A.检查课B.复习课C.实验课D.活动课
关于硕士学位的考试课程和要求，下列说法错误的是：（）A、马克思主义理论课B、基础理论课C、基础专业课D、两门外国语
申请硕士学位，课程总学分和学位课学分不低于相应学科的要求，课程总GPA和学位课程GPA均达到（）（含）以上。A、2B、2.5C、2.8
学位课成绩不理想应（）A、重修B、放弃C、以上都不对
学术学位硕士研究生学位课学分不低于（）学分A、10B、14C、18D、26
非学位课考核方式应写进（）A、培养方案B、学生手册C、以上都不对
博士生学位课学分不低于（）学分A、5B、8C、10D、12
硕士学位的考试课程要求（）A、马克思主义理论课B、基础理论课和专业课，一般为一至两门C、一门外语D、涉及中国特色的理论课程
教学过程的环节包括导入新课、讲授新课、巩固新课和布置课后练习。
学位课和非学位课的课程成绩均采用（），计入GPA统计A、字母制B、百分制C、十分制
研究生课程分为学位课和（）两类A、非学位课B、公共基础课C、以上都不对
博士学位的考试课程不包括（）。A、马克思主义理论课B、基础理论课和专业课C、两门外语课D、一门外语课
学位课的考核方式为（）A、论文B、考试C、由老师决定
重建听评课制度包括（）。A、领导干部听评课制度B、追踪听评课制度C、示范听评课制度D、学科同步研讨听评课制度E、外出学习汇报听评课制度
多选题重建听评课制度包括（）A领导干部听评课制度B追踪听评课制度C示范听评课制度D学科同步研讨听评课制度E外出学习汇报听评课制度