学术学位硕士研究生学位课学分不低于()学分A、10B、14C、18D、26

学术学位硕士研究生学位课学分不低于()学分

  • A、10
  • B、14
  • C、18
  • D、26

相关考题:

美国则按水平和授予的学位把大学分为研究型大学、博士学位授子大学、硕士学位授予学院和大学、学士学位授予学院以及以某一学科为主的专业学院。() 此题为判断题(对,错)。

法国的大学分阶段组织教学,第一阶段是基础课,两年,授予()文凭;第二阶段是专门化,两年,第一年授予()学位,第二年即本科毕业,授予的学位称()。

要获得专业学士学位证书,课程平均学分绩点不低于多少?

申请硕士学位,课程总学分和学位课学分不低于相应学科的要求,课程总GPA和学位课程GPA均达到()(含)以上。A、2B、2.5C、2.8

硕士研究生分()研究生。A、学术型和专业学位B、学术型和应用型C、专业学位和应用型

从2012级开始,双学位、辅修专业课程成绩合格取得的学分,()主修专业的公共选修课学分、个性课程学分和Ⅱ类通识课学分。A、可以充抵B、可以部分充抵C、没有规定可以冲抵D、可以充抵10个

硕士研究生学位材料不包括()。A、课程学习成绩单B、学位授予决定C、指导教师对论文的学术评议书D、论文评阅意见汇总表

博士生学位课学分不低于()学分A、5B、8C、10D、12

辅修双学位制度是指在完成()和()学习后,按照两个专业要求获得学位规定的课程学分,完成实践环节训练,并分别通过学位论文(设计)答辩,获得主修专业和辅修专业两个不同学科大类的学位证书。

在校期间修满规定学分,但专业必修课程平均学分绩点文科类低于(),一般不授予学士学位A、1.9B、2.0C、2.1

按照国家奖学金评审规定,学术学位与专业学位研究生分开评审(博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分),并拟定各分项目评审权重,其中专业学位研究生评审权重最高的是()。A、综合素质B、学习成绩C、科研能力D、专业技能

按照国家奖学金评审规定,学术学位与专业学位研究生分开评审(博士研究生参照学术学位硕士研究生评分标准评分),并拟定各分项目评审权重,其中学术学位研究生评审权重最高的是()。A、日常表现B、学习成绩C、科研能力D、专业技能

关于学术交流活动中的硕士研究生:学术学位硕士研究生应修满()学分,专业学位硕士研究生应修满()学分。A、4、2B、3、2C、3、1D、2、1

学生在读期间完成辅修专业规定的全部学分,但未完成辅修双学位要求的实践类学分,或其辅修专业与主修专业属于同一学科大类者,该情况下,学生能否得到学位证书?若不颁发学位证书,又该如何处理?

所有课程平均学分绩点不足()者,淮南师范学院将不予授予学士学位。

学生在修读主修专业的同时,选修其它专业的主干课程,成绩合格者即可获得()证书。A、双学位B、第二学位C、辅修专业D、第二课堂学分证明

下列哪项不符合授予双学位的条件()。 A、符合辅修专业的毕业资格B、辅修专业的平均学分绩点不低于1、5C、在修读年限内取得主修专业的学位证书D、主修与辅修专业属于不同学科门类

关于《学生交流学习学分认定办法》中的交流生,以下说明不正确的是()。A、学位交流生是指由常熟理工大学派往交流学校学习,以获取对方学校学位为目的的项目学生B、学位交流生必须在规定修业年限内获取常熟理工大学毕业证书和学士学位证书C、短期交流生是指由常熟理工大学派往交流学校短期学习,只修取校外课程学分不获取对方学位的学生D、交流生只可以为学位交流生

常熟理工大学学士学位授予条件中要示学位课程平均学分绩点不低于()。A、1.8B、2.0C、2.5D、1.5

关于学士学位的补授说法正确的是()A、平均学分积点达不到学位授予条件,未获得学士学位的毕业生,可在毕业后三年内,返校重新学习并参加期末考试B、积点提高到学士学位授予条件后,由本人申请,经学院审核推荐,可向校学位委员会申请学士学位C、受“记过”及以上纪律处分一次的学生,受处分以后至毕业前表现优秀,无违纪,平均学分积点达到学位授予条件可向校学位委员会申请学士学位D、受“记过”及以上纪律处分一次的学生,不能再获得学士学位证书

学术学位硕士研究生课程学习实行学分制,须达到总学分不低于()学分、学位课学分不低于()学分的要求。各学院也可在此基础上,对硕士研究生的课程学习学分提出更高要求。A、20;10B、25;15C、28;18D、23;13

学术学位硕士研究生的培养实行()制A、以下都对B、学校负责C、学院负责D、导师负责

学术学位硕士研究生课程总学分不低于()学分A、18B、20C、28D、30

文艺、体育特长本科学生,参照()授予学士学位。A、《湖南师范大学特长生学分管理办法》B、《湖南师范大学学分制实施办法》C、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》D、《中华人民共和国学位条例》

开放教育专科、本科执行完全学分制,需完成76、71学分方可毕业。如学生申请本科学士学位需另外满足哪些条件?

将教学计划规定的课程和教学环节,以学分的形式进行量化,用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度()A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制

问答题开放教育专科、本科执行完全学分制,需完成76、71学分方可毕业。如学生申请本科学士学位需另外满足哪些条件?