简述课标实验教材的主要特色

简述课标实验教材的主要特色


相关考题:

在我们国家,教科书是由专门的审定委员会审核通过的教材。教科书又称()。 A.课本B.教案C.课标D.学案

下列有关教案的说法,正确的是( )。 A、教师的备课和讲课,要依据《纲要》和《课标》、依据教材,但是不能唯《纲要》和《课标》、教材B、教案的页数没有具体的要求C、教案的后期利用就是将旧教案复制过来D、课堂教学必须根据教案

实验课的教学过程主要包括( )、实验课的组织与课堂控制、( )、实验课的总结。

说课的主要内容有()。A.说教材B.说教法C.说学法D.说程序E.说课标

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。A.课标教材B.校本教材C.地方教材D.校外教材

阅读部编教材摘录问题:(1)根据课标要求和教材内容,编写本条目的三维目标。(6分)(2)你认为历史教师应该如何使用历史教科书 (6分)

选择电视教材某一课题的素材主要是依据教学大纲,而不是依据文字教材。

我们认为()是看不见的准备。A、研读课标B、钻研教材C、了解学生D、思考反省

简述新教材的特色。

在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?()A、学习课标B、分析教材与学生C、设计教学目标与教学活动D、以上均不对

简述《课标(实验稿)》的讨论

与《课标(实验稿)》相比,《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。

《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,“数与代数”部分内容结构基本没有变化。

《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,关于算法与探索规律的内容没有变化。

教学设计的前提不包括()。A、理解语文课标理念B、钻研教材内容C、了解学生实际D、指导学生背诵

课程标准与教材的关系是() ①教材编写必须依据课程标准,教师必须领会和掌握本学科课标的基本思 想和内容,并在教材中予以充分体现②课标是教材的编写指南和评价依据,教材是课标的主要载体 ③课标只是一个最低限度的要求,是基本的要求 ④教材是对课程标准的一次再创造、再组织 ⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性A、②③④B、①②C、①②③④D、①②③④⑤

根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。

多选题在课程中,教给老师们要怎样备好一节课包括有?()A学习课标B分析教材与学生C设计教学目标与教学活动D以上均不对

多选题我们认为()是看不见的准备。A研读课标B钻研教材C了解学生D思考反省

判断题分析教材首先要研究课标,对全套教材有一个基本的了解;分析某一课时教材时,要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位,是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。A对B错

问答题简述课标实验教材的主要特色

判断题《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,关于算法与探索规律的内容没有变化。A对B错

判断题与《课标(实验稿)》相比,《课标(2011年版)》中统计与概率部分的学习要求有所提高。A对B错

判断题《课标(2011年版)》与《课标(实验稿)》相比较,“数与代数”部分内容结构基本没有变化。A对B错

问答题简述人教版教材的特色。

问答题简述新教材的特色。

问答题简述《课标(实验稿)》的讨论