可促进有效沟通的行为是()A、不评论病人所谈的内容B、及时陈述自己的观点C、对病人的问题迅速做出解答D、当病人叙述过多时及时打断病人E、病人担心疾病预后时,应立即做出保证

可促进有效沟通的行为是()

  • A、不评论病人所谈的内容
  • B、及时陈述自己的观点
  • C、对病人的问题迅速做出解答
  • D、当病人叙述过多时及时打断病人
  • E、病人担心疾病预后时,应立即做出保证

相关考题:

护士与病人沟通时,正确而有效的行为是A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、避免目光的直接接触D、当病人叙述过多时及时转换话题E、病人担心疾病预后时,应立即做出保证

护患沟通时正确的做法是A、避免与病人有目光的接触B、及时纠正病人叙述的内容C、适当点头或轻声说"是"D、对病人谈话的内容及时做出是非判断E、不断提问引导谈话的进行

可促进护士和病人有效沟通的行为是A.接受病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证

可以促进有效沟通进行的行为是( )。A.及时陈述自己的观点B.不评论患者所谈内容C.对患者的问题及时作出回答D.患者叙述过多时可及时打断E.患者担心疾病预后时可作出保证

可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容SXB 可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容C.避免长时间的倾听,及时插话D.全神贯注,保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证

以下哪种行为可促进有效沟通进行A.不评论病人所谈的内容B.及时陈述自己的观点C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断病人E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证

在倾听病人叙述时,下列哪项做法不妥( )。A.与病人保持适当距离B.保持适度目光交流C.不评论病人所谈的内容D.病人所述内容偏离主题时立即打断其谈话E.倾听过程中可轻声说“嗯”

可促进护患有效沟通的行为是A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断叙述E.病人担心疾病预后时,应立即做出保证

可促进护患有效沟通的行为是( )。A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、对病人的问题迅速作出解答D、当病人叙述过多时及时打断叙述E、病人担心疾病预后时,应立即作出保证

与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为,可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情

可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点 B.不评论患者所谈内容 SXB 可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点B.不评论患者所谈内容C.对患者的问题及时作出回答D.患者叙述过多时可及时打断E.患者担心疾病预后时可作出保证

与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是A.不随意打断病人的谈话B.在人员嘈杂的环境与病人交谈C.严格按自己拟订的提纲进行谈话D.在交谈过程中始终保持沉默E.当病人出现错误时及时纠正

可促进有效沟通的行为是A.不评论病人所谈的内容B.及时陈述自己的观点C.对病人的问题立即做出解答D.当病人叙述过多时及时打断病人E.当病人担心疾病预后时立即做出保证

可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容B:在病人沉默时,应及时打破沉默,确保沟通进行C:可以对任何病人进行抚摸,以给予心灵的安慰D:在倾听病人的同时,及时陈述自己的观点,有效地引导病人E:对病人的愈后做出保证,以减轻病人的担忧

可以促进有效沟通的行为是A.病人担心疾病预后时可做出保证B.避免长时间的倾听,及时插话C.按病人叙述内容转移展开的话题D.不评论病人所谈内容E.全神贯注,保持目光的接触

患者,男性,33岁,行胆管切开取石T管引流术,术后3天。可促进护患有效沟通的行为是A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断E.病人担心疾病预后时,立即做出保证

与病人交谈时,可促进有效沟通的行为是()A、当病人出现错误时及时纠正B、在交谈过程中始终保持沉默C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、不随意打断病人的谈话E、严格按自己拟订的提纲进行谈话

以下哪种行为可促进有效沟通的进行?()A、不议论病人所谈的内容B、迅速陈述自己的观点C、对病人提出的问题及时做出反馈D、当病人叙述过多时打断病人E、病人担心疾病预后时,立即作出保证F、保持目光接触G、倾听患者H、提供一个安静的环境

与病人交谈的正确方法是()。A、不要与病人有眼神的交流B、及时纠正病人叙述的内容C、适当点头或轻声说“是”D、对病人谈话及时做出是非判断E、不断提问引导谈话的进行

与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间,注意运用沟通技巧,避免不良沟通行为。与病人交谈时,可促进有效沟通的是()。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话

可以促进有效沟通的行为是()A、按病人叙述内容转移展开的话题B、不评论病人所谈内容C、避免长时间的倾听,及时插话D、全神贯注,保持目光的接触E、病人担心疾病预后时可做出保证

单选题护士在与患者沟通时所采取的促进有效沟通的行为不包括()。A及时反馈B观察患者反应C及时更正患者不正确的观念D环境舒适,注意保护患者隐私E病人担心疾病预后时可做出保证

单选题可以促进有效沟通的行为是()。A按病人叙述内容转移展开的话题B不评论病人所谈内容C避免长时间的倾听,及时插话D全神贯注,保持目光的接触E病人担心疾病预后时可做出保证

单选题可促进护患有效沟通的行为是()。A不评论病人所谈到的内容B及时陈述自己的观点和看法C对病人的问题迅速作出解答D当病人叙述过多时及时打断叙述E病人担心疾病预后时,应立即作出保证

单选题与病人交谈时,可促进有效沟通的是(  )。A不随意打断病人谈话B当病人出现错误时及时纠正C在人员嘈杂的环境与病人交谈D在交谈过程中始终保持沉默E严格按自己拟定的提纲进行谈话

单选题与病人交谈时,下列哪项可促进有效沟通?(  )A不随意打断病人谈话B当病人出现错误时及时纠正C在人员嘈杂的环境与病人交谈D在交谈过程中始终保持沉默E严格按自己拟定的提纲进行谈话

多选题以下哪种行为可促进有效沟通的进行?()A不议论病人所谈的内容B迅速陈述自己的观点C对病人提出的问题及时做出反馈D当病人叙述过多时打断病人E病人担心疾病预后时,立即作出保证F保持目光接触G倾听患者H提供一个安静的环境