与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是( )。A、不随意打断病人谈话
B、当病人出现错误时及时纠正
C、在人员嘈杂的环境与病人交谈
D、在交谈过程中始终保持沉默
E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
下列各种行为，可促进有效沟通的是( )。A、站着与卧床病人交谈
B、及时核对听到的信息
C、看表
D、四处张望
E、谈话中突去做其他事情
相关考题：
在收集资料过程中，下列不属于交谈注意事项的是A．交谈前做的准备B．选择舒适、安静、有利于保护患者隐私的交谈环境C． 根据患者身体状况选择适当交谈时间D．注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为E．仔细倾听患者讲的任何事情
与特殊病人的沟通下列哪项是错误的( ) A、对发怒的病人要以怒制怒B、当病人哭泣时不应阻止他C、对抑郁病人要多观察关心D、对感觉缺陷病人用有效方法努力沟通E、对危重病人交谈时间要短，多用非语言形式沟通
治疗性沟通的双方是护士和患者，是护理范畴内与健康有关的专业性内容，其特点是( )A、以病人为中心的沟通B、可随意与病人进行交谈C、一般性的治疗性沟通D、调整身心使疾病康复E、指有关治疗措施的交谈
对促进有效沟通的技巧理解正确的是A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适B.当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见D.谈话时护士应注意关注自己的需要E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈
在收集资料过程中，下列不属于交谈注意事项的是A.交谈前做的准备B.选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境C.根据病人身体状况选择适当交谈时间D.注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为E.仔细倾听病人讲的任何事情
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A、站着与卧床病人交谈B、及时核对听到的信息C、看表D、四处张望E、谈话中突去做其他事情
与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。与病人交谈时，可促进有效沟通的是（）。A、不随意打断病人谈话B、当病人出现错误时及时纠正C、在人员嘈杂的环境与病人交谈D、在交谈过程中始终保持沉默E、严格按自己拟定的提纲进行谈话
单选题在收集资料过程中，下列交谈注意事项不包括（ ）。A注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为B交谈前做准备C根据病人身体状况选择合适的交谈时间D选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境E仔细倾听病人讲的任何事情
单选题在收集资料过程中，下列交谈注意事项不包括（ ）。A注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为B交谈前做的准备C根据病人身体状况选择适当交谈时间D选择舒适、安静、有利于保护病人隐私的交谈环境E仔细倾听病人讲的任何事情
多选题交谈场所的选择应注意以下几点（）A环境安静，光线、温度适中，避免交谈过程被外界干扰B最好是单独交谈，除非病人不愿意或与病人独处有可能给医生构成威胁C医生与病人的座位最好是医生比病人高，以便观察病人的行为D应随时记录患者的谈话，以免遗漏E医生与患者的坐向成直角（病人常坐在医生的左手边），避免隔桌对视
单选题与患者交谈时应根据病人身体状况选择适当交谈时间，注意运用沟通技巧，避免不良沟通行为。下列各种行为，可促进有效沟通的是（）。A站着与卧床病人交谈B及时核对听到的信息C看表D四处张望E谈话中突去做其他事情