可促进护患有效沟通的行为是A．不评论病人所谈到的内容B．及时陈述自己的观点和看法C．对病人的问题迅速做出解答D．当病人叙述过多时及时打断叙述E．病人担心疾病预后时，应立即做出保证

可促进护患有效沟通的行为是

A．不评论病人所谈到的内容

B．及时陈述自己的观点和看法

C．对病人的问题迅速做出解答

D．当病人叙述过多时及时打断叙述

E．病人担心疾病预后时，应立即做出保证

相关考题：

在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是A.对病人收集资料B.确定病人的健康问题C.为病人制定护理计划D.与病人建立信任关系E.为病人解决健康问题
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护士与病人沟通时，正确而有效的行为是A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、避免目光的直接接触D、当病人叙述过多时及时转换话题E、病人担心疾病预后时，应立即做出保证
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护患沟通时正确的做法是A、避免与病人有目光的接触B、及时纠正病人叙述的内容C、适当点头或轻声说"是"D、对病人谈话的内容及时做出是非判断E、不断提问引导谈话的进行
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护理诊断描述的内容是A.病人对健康问题所做出的心身反应B.病人所患疾病的病理解剖变化C.病人所患疾病的病理.生理状态D.病人生活中诱发疾病的不健康行为E.病人对生命健康的愿望
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与病人交谈时，可促进有效沟通的行为是A．当病人出现错误时及时纠正B．在交谈过程中始终保持沉默C．在人员嘈杂的环境与病人交谈D．不随意打断病人的谈话E．严格按自己拟订的提纲进行谈话
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可促进护士和病人有效沟通的行为是A．接受病人所谈到的内容B．及时陈述自己的观点和看法C．对病人的问题迅速做出解答D．当病人叙述过多时及时打断叙述E．病人担心疾病预后时，应立即做出保证
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可以促进有效沟通进行的行为是( )。A．及时陈述自己的观点B．不评论患者所谈内容C．对患者的问题及时作出回答D．患者叙述过多时可及时打断E．患者担心疾病预后时可作出保证
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关于不舒适的护理正确的是A．及时发现不舒适并找出原因B．采取有效措施减轻病人不舒适C．预防在先，促进舒适D．护患合作至关重要E．护士与家属要做好病人的心理支持
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可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容SXB 可以促进有效沟通的行为是A.按病人叙述内容转移展开的话题B.不评论病人所谈内容C.避免长时间的倾听，及时插话D.全神贯注，保持目光的接触E.病人担心疾病预后时可做出保证
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能促进护患双方进行有效沟通的行为是A．中途打断谈话B．及时更正患者不正确的观念C．观察患者反应D．环境舒适，利于保护隐私E．及时反馈
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以下哪种行为可促进有效沟通进行A．不评论病人所谈的内容B．及时陈述自己的观点C．对病人的问题迅速做出解答D．当病人叙述过多时及时打断病人E．病人担心疾病预后时，应立即做出保证
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促进护患有效沟通的因素不包括A．护士良好的素质B．适宜沟通的环境C．护士全神贯注地倾听病人叙说D．护士经常核对自己的理解E．护士申辩病人对其的误解
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女性，22岁，未婚，宫外孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是A.在大病房内进行提问，不必回避任何人B.告诉病人自己对婚前性行为的看法C.当病人谈话离题时立即打断病人D.选择在没有其他人员的房间内进行交流E.采用亲密距离进行交流
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可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点 B.不评论患者所谈内容 SXB 可以促进有效沟通进行的行为是A.及时陈述自己的观点B.不评论患者所谈内容C.对患者的问题及时作出回答D.患者叙述过多时可及时打断E.患者担心疾病预后时可作出保证
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可以促进有效沟通的行为是A.病人担心疾病预后时可做出保证B.避免长时间的倾听，及时插话C.按病人叙述内容转移展开的话题D.不评论病人所谈内容E.全神贯注，保持目光的接触
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属于不当沟通方式的行为是A.注意核实获得的信息B.讲一些肤浅的、安慰的话C.不随意打断病人D.保护病人的隐私E.不陈述自己的观点
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可促进有效沟通的行为是A.不评论病人所谈的内容B.及时陈述自己的观点C.对病人的问题立即做出解答D.当病人叙述过多时及时打断病人E.当病人担心疾病预后时立即做出保证
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可促进护患有效沟通的行为是A:不评论病人所谈及的内容B:在病人沉默时，应及时打破沉默，确保沟通进行C:可以对任何病人进行抚摸，以给予心灵的安慰D:在倾听病人的同时，及时陈述自己的观点，有效地引导病人E:对病人的愈后做出保证，以减轻病人的担忧
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晨间护理的目的不包括A.促进护患沟通B.促进病人的舒适C.使环境整洁D.满足病人的身心需求E.减轻伤口引起的疼痛
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患者，男性，33岁，行胆管切开取石T管引流术，术后3天。可促进护患有效沟通的行为是A.不评论病人所谈到的内容B.及时陈述自己的观点和看法C.对病人的问题迅速做出解答D.当病人叙述过多时及时打断E.病人担心疾病预后时，立即做出保证
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可促进有效沟通的行为是（）A、不评论病人所谈的内容B、及时陈述自己的观点C、对病人的问题迅速做出解答D、当病人叙述过多时及时打断病人E、病人担心疾病预后时，应立即做出保证
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以下哪种行为可促进有效沟通的进行？（）A、不议论病人所谈的内容B、迅速陈述自己的观点C、对病人提出的问题及时做出反馈D、当病人叙述过多时打断病人E、病人担心疾病预后时，立即作出保证F、保持目光接触G、倾听患者H、提供一个安静的环境
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可促进护患有效沟通的行为是（）。A、不评论病人所谈到的内容B、及时陈述自己的观点和看法C、对病人的问题迅速作出解答D、当病人叙述过多时及时打断叙述E、病人担心疾病预后时，应立即作出保证
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可以促进有效沟通的行为是（）A、按病人叙述内容转移展开的话题B、不评论病人所谈内容C、避免长时间的倾听，及时插话D、全神贯注，保持目光的接触E、病人担心疾病预后时可做出保证
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多选题以下哪种行为可促进有效沟通的进行？（）A不议论病人所谈的内容B迅速陈述自己的观点C对病人提出的问题及时做出反馈D当病人叙述过多时打断病人E病人担心疾病预后时，立即作出保证F保持目光接触G倾听患者H提供一个安静的环境
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单选题可促进护患有效沟通的行为是（）。A不评论病人所谈到的内容B及时陈述自己的观点和看法C对病人的问题迅速作出解答D当病人叙述过多时及时打断叙述E病人担心疾病预后时，应立即作出保证
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单选题可以促进有效沟通的行为是（）A按病人叙述内容转移展开的话题B不评论病人所谈内容C避免长时间的倾听，及时插话D全神贯注，保持目光的接触E病人担心疾病预后时可做出保证
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