关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练，体现了五指共用的基本规律。
关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练，体现了五指共用的基本规律。
相关考题：
随着对婴儿发展科学的了解，()等已成为设计选择手指训练的基本规律。A、手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指公用C、关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了D、双手对捏、双手鼓掌
精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。A、要注意手指左右的运动B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C、强调双手对捏和鼓掌的训练D、结合日常生活，做到生活化、具体化
美国著名的心内科专家(Hrvy)早在20多年前就提出了“五指诊断法”，即以五个手指代表五种诊断方法，包括了以下哪几项?A.拇指代表病史B.食指代表体格检查C.中指代表心电图D.无名指代表X线检查E.小指代表实验室检查
()等是应用了五指共用规律的原则。 A、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练B、关注五指的能力练习，只要大拇指和小指动作协调就可以了C、主要加强手指的屈伸训练D、双手对捏、双手鼓掌等训练方法
传球时五指张开，手指、手腕后仰微屈成半球状，以（）。A、拇指、食指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球B、食指、中指负担球的压力C、食指、中指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球D、拇指、食指、中指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球
单选题手五指离断时，应按何顺序再植（ ）A拇指—示指—中指—环指—小指B示指—中指—环指—小指—拇指C中指—拇指—示指—环指—小指D示指—拇指—环指—中指—小指E拇指—小指—环指—中指—示指
单选题随着对婴儿发展科学的了解，（）等已成为设计选择手指训练的基本规律。A手指左右的运动B关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的五指共用C关注五指的能力练习，只要大指和小指动作协调就可以了D双手对捏、双手鼓掌
单选题传球时五指张开，手指、手腕后仰微屈成半球状，以（）。A拇指、食指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球B食指、中指负担球的压力C食指、中指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球D拇指、食指、中指负担球的压力，无名指和小指帮助控制球
单选题精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，（ ）。A要注意手指左右的运动B关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练C强调双手对捏和鼓掌的训练D结合日常生活，做到生活化、具体化