婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。

婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。


相关考题:

常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音

常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、动态体语、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态体语、仪表形象、同类语言E、动态体语、面部表情、辅助发音

()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通

婴儿常用()表达他们的感知和需求。A.发音B.手势C.口语D.面部表情、肢体动作和哭、笑

成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A.搂抱、蹲下来与婴儿交流B.懂话和说话C.做了伤害别人的事也不批评D.满足婴儿的一切要求

与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。A.面部表情与手的动作B.动作和倾听C.懂话与说话D.倾听与交流

常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括A.体态语言、仪表形象、同类语言B.动态体语、仪表形象、辅助发音C.体态语言、面部表情、同类语言D.动态体语、仪表形象、同类语言E.动态体语、面部表情、辅助发音

非语言的沟通经常被称为“身体语言”,如()。A、表情和身体形态B、说话和身体形态C、表情和说话D、说话和书面语言

()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通

重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。

0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。A、加强婴儿听力与发音能力的训练B、与进行认知活动相结合C、指导时注意师范发音D、用恰当的方式激发婴儿说话的需求

与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。A、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与交流

()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流

成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求

婴儿常用()表达他们的感知和需求。A、发音B、手势C、口语D、面部表情、肢体动作和哭、笑

非语词信息主要有三大类:面部表情、说话方式和()。A、情绪B、声音C、肢体语言D、眼神

()不包括在说话的艺术里。A、注意衣着B、使用的语言C、语气声调D、面部表情和手势

非口语表达主要依靠眼神、身体姿势及动作,婴儿的语言就是指()、发音、懂话和说话。

单选题婴儿常用()表达他们的感知和需求。A发音B手势C口语D面部表情、肢体动作和哭、笑

单选题()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A做了伤害别人的事也不批评B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C懂话和说话D语言交流与非语言交流

单选题常用的非语言传播技巧包括(  )。A体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语B动态语言、仪表形象、同类语言、时空语C体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D动态语言、面部表情、辅助发音、时空语E体态语言、面部表情、同类语言、时空语

单选题常用的非语言传播技巧,除了"时空语"外还应包括()A体态语言、仪表形象、同类语言B体态语言、仪表形象、辅助发音C体态语言、面部表情、同类语言D动态语言、仪表形象、同类语言E动态语言、面部表情、辅助发音

单选题常用的非语言传播技巧,除了“时空语”外还应包括()A体态语言、仪表形象、同类语言B动态体语、仪表形象、辅助发音C体态语言、面部表情、同类语言D动态体语、仪表形象、同类语言E动态体语、面部表情、辅助发音

单选题与婴儿进行语言沟通是从()两方面来实现的。A面部表情与手的动作B动作和倾听C懂话与说话D倾听与交流

单选题成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A搂抱、蹲下来与婴儿交流B懂话和说话C做了伤害别人的事也不批评D满足婴儿的一切要求

单选题()是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A面部表情与手的动作B倾听与交流C懂话和说话D语言沟通与非语言沟通

判断题婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。A对B错