（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通

（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。

  • A、面部表情与手的动作
  • B、倾听与交流
  • C、懂话和说话
  • D、语言沟通与非语言沟通

相关考题：

3岁以前是婴儿学会进行沟通的最佳时期。()
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()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
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______ 与 ______ 是自我沟通能力中比较重要的两个方面。
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协商和沟通包括两个方面,一是内部各部门、各层次间的协商和沟通;二是与外部的协商和沟通() 此题为判断题(对，错)。
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（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
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（）是婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与收手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
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与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A.面部表情与手的动作B.动作和倾听C.懂话与说话D.倾听与交流
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下列关于沟通的描述，错误的是()。A、沟通分为外部沟通和内部沟通两个方面B、沟通的效果取决于信息发送者发送信息的及时性C、外部沟通是指组织与环境之间的沟通，是群体间的沟通D、内部沟通是指组织内部的信息传递和交换
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与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑
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在突发公共卫生事件的管理过程中，可以通过（）方面进行沟通。A、管理机构，上层与下层的沟通B、新闻媒体与各方面的沟通C、管理机构、医务人员与健康人群的沟通D、医护人员与患者之间的沟通
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（）是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。A、五个月内婴儿可根据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通B、五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育C、五个月内婴儿还很小不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识D、五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通
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与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与交流
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与家长进行沟通时的注意事项，不正确的是（）。A、耐心听取家长提问B、给婴儿准备礼物C、讨论婴儿的个性特征D、服饰整洁美观
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依据不同的标准，可以对沟通进行不同的分类。那么根据沟通渠道产生方式的不同可划分为（）。A、正式沟通与非正式沟通B、单向沟通与双向沟通C、语言沟通与非语言沟通D、直接沟通与间接沟通
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管理沟通的内容主要就是在信息和知识两个方面进行沟通。
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依据不同的标准，可以对沟通进行不同的分类。那么根据沟通所借用的媒介不同可划分为（）。A、正是沟通与非正式沟通B、单向沟通与多向沟通C、语言沟通关于非语言沟通D、直接沟通与非直接沟通
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在新陈代谢过程中，物质代谢和能量代谢是同时进行的，是（）。A、同一过程的两个方面B、两个不同的过程C、同一过程的丽个不同的称谓D、先后进行的两个过程
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在新陈代谢过程中，物质代谢和能量代谢是同时进行的，是（）。A、同一过程的两个方面B、两个不同的过程C、同一过程的两个不同的称谓D、先后进行的两个过程
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单选题在新陈代谢过程中，物质代谢和能量代谢是同时进行的，是（）。A同一过程的两个方面B两个不同的过程C同一过程的丽个不同的称谓D先后进行的两个过程
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单选题（）是五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中的不同。A五个月内婴儿可根据其特点来教学，稍大婴儿需要与其交流并和家长进行沟通B五个月内婴儿注重生活护理，稍大婴儿注重早期教育C五个月内婴儿还很小不需要教学，稍大的婴儿一定要多多学习知识D五个月内婴儿只需要按照量表中当月目标来实施教学，稍大婴儿要与家长沟通
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多选题在突发公共卫生事件的管理过程中，可以通过（）方面进行沟通。A管理机构，上层与下层的沟通B新闻媒体与各方面的沟通C管理机构、医务人员与健康人群的沟通D医护人员与患者之间的沟通
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单选题依据不同的标准，可以对沟通进行不同的分类。那么根据沟通所借用的媒介不同可划分为（）。A正是沟通与非正式沟通B单向沟通与多向沟通C语言沟通关于非语言沟通D直接沟通与非直接沟通
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判断题管理沟通的内容主要就是在信息和知识两个方面进行沟通。A对B错
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单选题依据不同的标准，可以对沟通进行不同的分类。那么根据沟通渠道产生方式的不同可划分为（）。A正式沟通与非正式沟通B单向沟通与双向沟通C语言沟通与非语言沟通D直接沟通与间接沟通
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单选题与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A面部表情与手的动作B动作和倾听C懂话与说话D倾听与交流
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单选题（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A面部表情与手的动作B倾听与交流C懂话和说话D语言沟通与非语言沟通
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单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A抚摸与微笑B倾听与交流C观察与交流D语言沟通与非语言沟通
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