与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A、面部表情与手的动作B、动作和倾听C、懂话与说话D、倾听与交流

与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。

  • A、面部表情与手的动作 
  • B、动作和倾听 
  • C、懂话与说话 
  • D、倾听与交流

相关考题：

()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
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大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。A、表情B、手势C、体态语D、音乐
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人际沟通的途径是由()沟通和()沟通两方面构成。 A.语言B.非语言C.行为D.意识
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自我沟通可以借助语言和文字(如自言自语和写日记),以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行,这属于际沟通与自我沟通的( )。 A. 主客体差异B. 目的差异C. 过程差异D. 媒介差异
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非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是()。 A.姿态沟通B.身体语言沟通C.副语言沟通D.道具沟通
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肢体语言是通过身体信息的互动来实现沟通目标的一种沟通方式。() 此题为判断题(对，错)。
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（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
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（）是婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与收手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
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与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A.语言沟通与非语言沟通B.游戏交流与生活协助C.观察与思考D.抚摸与微笑
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与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A.面部表情与手的动作B.动作和倾听C.懂话与说话D.倾听与交流
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与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A、语言沟通与非语言沟通B、游戏交流与生活协助C、观察与思考D、抚摸与微笑
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（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通
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关于语言沟通的叙述哪些是正确的（）A、语言沟通是指沟通者以面对面谈话的形式将信息发送给接收者的沟通行为B、语言沟通是指沟通者以语言信号形式将信息发送给接收者的沟通行为C、语言沟通可分为有声的语言沟通和无声的语言沟通D、在声的语言沟通是用讲话的方式进行语言沟通E、无声的语言沟通是用书面语言的方式来沟通
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通过语言的声调、轻重的变化来实现的共同称为（）。A、身体语言沟通B、副语言沟通C、物体的操纵D、非语言沟通
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身体语言沟通通过（）来实现沟通。A、面目表情B、身体姿势C、手势语言D、空间距离E、衣着打扮
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副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。下面不属于副语言沟通的是（）。A、音色B、语速C、音调D、音量
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副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。不属于副语言沟通的是（）。A、语速B、音调C、音量D、表情
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非语言沟通的方式中，通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是（）。
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自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A、主客体差异B、目的差异C、过程差异D、媒介差异
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有一种沟通方式是通过动态无声性的目光.表情.手势语言等身体运动或者静态无声的身体姿势.空间距离及衣着打扮等等形式来实现沟通的，这种沟通方式是（）。A、身体语言沟通B、副语言沟通C、物体的操纵D、情景沟通
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单选题副语言沟通是通过非语言的声音来实现的，它在沟通过程中起着十分重要的作用。不属于副语言沟通的是（）。A语速B音调C音量D表情
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单选题与婴儿沟通是通过（）两种主要方式来实现的。A语言沟通与非语言沟通B游戏交流与生活协助C观察与思考D抚摸与微笑
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单选题通过语言的声调、轻重的变化来实现的共同称为（）。A身体语言沟通B副语言沟通C物体的操纵D非语言沟通
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单选题自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A主客体差异B目的差异C过程差异D媒介差异
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单选题与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。A面部表情与手的动作B动作和倾听C懂话与说话D倾听与交流
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单选题（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A面部表情与手的动作B倾听与交流C懂话和说话D语言沟通与非语言沟通
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单选题（）是与婴儿沟通的两种主要方式。A抚摸与微笑B倾听与交流C观察与交流D语言沟通与非语言沟通
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