()是与婴儿沟通的两种主要方式。A、抚摸与微笑B、倾听与交流C、观察与交流D、语言沟通与非语言沟通
对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练
我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话
护士在护理婴儿时，哪项心理沟通方式适用于护理婴儿( )A．因势利导B．多做游戏C．搂抱与抚摸D．适时鼓励E．社会交流
下列哪项心理沟通方式只用于护理婴儿A．因势利导B．多做游戏C．搂抱与抚摸D．适时鼓励E．社会交流
适用于婴儿护理的心理沟通方式是A．因势利导B．搂抱与抚摸C．安慰性语言D．社会交流E．适时鼓励
下列哪项沟通方式用于护理婴儿()。 A、因势利导B、搂抱与抚摸C、多做游戏D、适时鼓励E、社会交流
（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A.做了伤害别人的事也不批评B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C.懂话和说话D.语言交流与非语言交流
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
（）是婴儿进行沟通的两个不同方面。A.面部表情与收手的动作B.倾听与交流C.懂话和说话D.语言沟通与非语言沟通
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A.满足婴儿的所有要求B.溺爱婴儿C.做了伤害别人的事也不批评D.搂抱、蹲下来与婴儿交流
下列哪项心理沟通方式适用于护理婴儿A．因势利导B．多做游戏C．搂抱与抚摸D．适时鼓励E．社会交流
微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。A、面部表情与手的动作B、倾听与交流C、懂话和说话D、语言沟通与非语言沟通
下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿（）A、搂抱与抚摸B、因势利导C、适时鼓励D、社会交流
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A、做了伤害别人的事也不批评B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、懂话和说话D、语言交流与非语言交流
成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A、搂抱、蹲下来与婴儿交流B、懂话和说话C、做了伤害别人的事也不批评D、满足婴儿的一切要求
单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿，在与婴儿交流时语调尽量要（）A用儿语B声调要高、声音要洪亮C自然、音量适当、重要的话加强语气D尽量大声说话
单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A满足婴儿的所有要求B溺爱婴儿C做了伤害别人的事也不批评D搂抱、蹲下来与婴儿交流
单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。A点头、微笑、抚摸、搂抱B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C仔细倾听、微笑交流D手指操训练、双手交叉训练
判断题微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。A对B错
单选题下列哪项心理沟通方式知用于护理婴儿（）A搂抱与抚摸B因势利导C适时鼓励D社会交流
单选题（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A做了伤害别人的事也不批评B微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C懂话和说话D语言交流与非语言交流
单选题成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。A搂抱、蹲下来与婴儿交流B懂话和说话C做了伤害别人的事也不批评D满足婴儿的一切要求
判断题婴儿的语言就是指面部表情、发音、懂话和说话。A对B错