人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委,删除和查找的功能。()

人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委,删除和查找的功能。()


相关考题:

()是课堂上的班级管理者。 A、班主任B、教师C、任课教师D、班委会

小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

幼儿园班级管理按照对象可分为班级()的管理,班级常规的管理和家长的管理。A.保育员B.教师C.家长D.学生

班级成员包括()。 A.学生B.班主任C.任课教师D.家长

班主任工作的对象是( )A.班委会B.班级C.全体学生D.家长和学校领导

班级管理的内容不包括( )A.编班、分组和排座位,建立班级秩序B.组建班委会,选拔培养班干部C.评选优秀学生、三好学生和各种先进D.对学生开展体育锻炼活动

下面关于班级管理的说法正确的是( )A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理C.班级管理是一种组织活动过程D.班级管理体现了教师与学生之间的双向活动,是一种互动的关系E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空间、信息

班级管理计划的执行者包括教师和学生两个方面。A对B错

下列对班级民主建设说法不正确的是()A、班委会在辅导员的指导下经全体同学民主选举产生B、新生班级,第一学期可由辅导员在阅看学生档案后指定临时班委会组成人员C、班委会成员连续任同职不超过两年D、班费收支情况公开,但是干部加分、班级奖励处分不公开

重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,是没有删除班级成员的权限,要删除班级成员,要学校管理员。()

网络班委可以有部分班级管理权限。()

整体关注是()使尽量多的学生投入适当的班级活动中。A、教师B、管理者C、学校D、家长

如何发挥学生在班级管理中的作用()A、运用班委会管理班级。B、班主任安排每个学生在班级内的工作。C、调动学生的主动性和积极性,做到人人有事做,事事有人做。D、分成小组管理,一个组长管理几个组员。

随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生

人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对()删除和查找的功能。A、学生B、教师C、家长D、网络班委

单选题教育资源公共服务平台中,网络班级空间主要由()来进行管理和维护。A班级教师B班主任C网络班委D学校管理员

单选题在教育资源公共服务管理平台中,班主任可以授权本班的(),协助班主任老师进行班级作业、公告等信息的发布;对本班成员在网络班级空间内发布的日志、留言、相册等内容进行管理。A学生B班长C网络班委D学科教师

多选题人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对()删除和查找的功能。A学生B教师C家长D网络班委

判断题主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。A对B错

判断题班级相册是班级成员发布班级图片的地方,在这里,不能和班级其他成员分享图片。()A对B错

判断题重庆市教育资源公共服务平台班级后台管理中,是没有删除班级成员的权限,要删除班级成员,要学校管理员。()A对B错

判断题网络班委可以有部分班级管理权限。()A对B错

单选题当前班级管理中,班主任的管理方式偏独裁专制,出现这种情况的原因是受到教师的权威和()。A学生个体特点B分数压力C家长压力D教师情绪

单选题教育资源公共服务平台中,学校门户网站主要由()来进行管理和维护。A学校管理员B班级教师C班主任D网络班委

判断题传统的班级管理强调以教师为核心,现代班级管理强调以学生为核心。A对B错

判断题人员管理是对班级成员管理,在这里拥有对学生、教师、家长、网络班委,删除和查找的功能。()A对B错

判断题班级管理主要是为了认证班级,删除不需要或重复的班级,同时也可以对班级人员进行管理。()A对B错