科研的本质是（），如果不尊重权威，不读书，（）就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，（）就没有了空间。填入括号内的词语是（）。A、学习B、钻研C、创新D、创造

科研的本质是（），如果不尊重权威，不读书，（）就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，（）就没有了空间。填入括号内的词语是（）。

  • A、学习
  • B、钻研
  • C、创新
  • D、创造

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马克思主义的理论品质是（ ）A．批判精神B．与时俱进C．不迷信权威D．尊重客观规律
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理性思维的含义包括的四个方面是()。 A.合作交流，不独自思考;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。B.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。C.独立思考，不迷信权威;尊重事实，不感情用事;思辨分析，不混淆是非;合情推理，不需要逻辑推理。D.博采众长，不独断猜想;尊重群众，不采纳少数意见;思辨分析，不混淆是非;严谨推理，不违背逻辑。
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理性思维的含义包括四个方面:独立思考,不迷信权威;尊重事实,不感情用事;思辨分析,不混淆是非;严谨推理,不违背逻辑。() 此题为判断题(对，错)。
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科学精神的最高境界是（）。A、遵循公正、普遍、创新等B、是求真、求善、求美的高度和谐，追求真善美的统一C、实事求是，不固步自封，不迷信一切既定权威D、热爱真理，坚持真理
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权威是一种心理现象，是由心理认同来确定的。如果所有人都认同你，你就最有权威；少部分人认同你，你就有少量的权威；没有一个人认同你，那你就没有权威
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辩证的否定观是实现事物发展的根本途径，是辩证法批判的革命的和创新的实质之所在。回答问题辩证的否定是批判和继承、克服和保留的统一，它要求我们（）A、迷信书本B、服从权威C、重视事物的内部D、树立创新意识，做到不唯书、不唯上、只唯实
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有创造能力的人，在以下方面表现突出（）。A、自信B、有激情C、有开拓精神D、不迷信权威
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培养人们独立思考能力要（）A、抱着绝对相信的学习态度B、不盲目迷信权威C、可尽信书上所言D、不啃书本
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对待科学的具体内容标准有（）。A、不迷信权威B、尊重证据C、想知道，爱提问D、珍爱生命
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对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。
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从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，这包括（）A、不盲从B、不迷信C、不唯上是从D、不唯书权威是从
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创新要敢于打破传统的观念，突破束缚，不迷信权威，不迷信国外，在消化中吸收掌握最先进的技术。
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一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
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下列不属于管理创新的思想基础的是（）。A、质疑权威B、发现空白C、破除迷信D、尊重传统
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“不唯上”是指对上级领导和权威人物（）。A、不迷信B、不盲从C、不相信D、不信任E、不屈服
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人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。A、唯一性和客观性B、实践性和能动性C、灵活性和新颖性
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判断题创新要敢于打破传统的观念，突破束缚，不迷信权威，不迷信国外，在消化中吸收掌握最先进的技术。A对B错
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单选题权威型思维障碍是指（　　）。A迷信权威B创新思维C专家型思维D局限型思维
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多选题从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，这包括（）A不盲从B不迷信C不唯上是从D不唯书权威是从
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判断题对权威的必要尊重是必须的，但迷信权威就会导致权威定势。A对B错
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单选题科研的本质是（），如果不尊重权威，不读书，（）就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，（）就没有了空间。填入括号内的词语是（）。A学习B钻研C创新D创造
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多选题有创造能力的人，在以下方面表现突出（）。A自信B有激情C有开拓精神D不迷信权威
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单选题马克思主义的理论品质是（）A批判精神B与时俱进C不迷信权威D尊重客观规律
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填空题一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。
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单选题权威型思维障碍是指（　），不敢怀疑权威的理论或观点。A迷信权威B创新思维C专家型思维D局限型思维
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单选题人应该尊重权威，但不能迷信权威，受制于权威定式，必须保持创新思维的（），对进入意识范围内的权威先来一番彻底的审查。A唯一性和客观性B实践性和能动性C灵活性和新颖性
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单选题对待科学的具体内容标准有（）。A不迷信权威B尊重证据C想知道，爱提问D珍爱生命
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