关于牛肉的辨别,正确的是().A、牦牛肉比黄牛肉好B、水牛肌肉间脂肪多C、黄牛肉肌肉较粗D、肌肉组织较致密的是水牛

关于牛肉的辨别,正确的是().

  • A、牦牛肉比黄牛肉好
  • B、水牛肌肉间脂肪多
  • C、黄牛肉肌肉较粗
  • D、肌肉组织较致密的是水牛

相关考题:

甲国为牛肉出口大国,长期向邻国乙国供应牛肉。后因两国关系发生转变,乙国以甲国牛肉不符合其国内绿色仪器标准为由,+禁止进口甲国牛肉。甲国多次协商未果,宣布对乙国出口到甲国的纺织品征收300%的关税。两国间没有签订关于牛肉、纺织品的贸易规贝lj,也没有参加共同的关于牛肉、纺织品贸易的多边条约。对于本案,下列说法正确的有:( )A.乙国的行为属于国际不法行为B.甲国的行为属于国际法上的反报C.甲国的行为属于国际法上的报复D.只要不违反国际法,反报通常被认为是行为国的合法的对抗措施,是被允许的

下列牛肉中,品质最佳的是( )。A、牦牛肉B、黄牛肉C、水牛肉D、奶牛肉

下列牛肉中,品质最差的是( )。A、牦牛肉B、黄牛肉C、水牛肉D、小牛肉

下列牛肉中,质量最好的是()。 A.母牛肉B.公牛肉C.犍牛肉D.犊牛肉

水煮牛肉选择的原料最好是______。 A.黄牛肉B.水牛肉C.牦牛肉D.肥牛肉

下列选项中品质最差的牛肉是______。 A.牦牛肉B.黄牛肉C.水牛肉D.小牛肉

下列选项中品质最佳的牛肉是______。 A.牦牛肉B.黄牛肉C.水牛肉D.奶牛肉

下列各项,对"八纲辨证"认识不正确的是( ) A、是根据病情资料,运用八纲进行分析综合B、辨别疾病的吉凶C、辨别疾病现阶段病位的深浅D、辨别疾病邪正斗争的盛衰E、辨别病证类别的阴阳

关于英国说法正确的有( )。A、对牛肉有特别偏好B、有喝茶的习惯C、点首为礼D、忌讳数字“3

下列各项,对"八纲辨证"认识不正确的是( )A.是根据病情资料,运用八纲进行分析综合B.辨别疾病的吉凶C.辨别疾病现阶段病位的深浅D.辨别疾病邪正斗争的盛衰E.辨别病证类别的阴阳

关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是(  )。A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以自身为中心辨别左右C.开始以他人为中心辨别前后D.开始以自身为中心辨别前后

聋儿培建的正确程序是()。A、声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;B、声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;C、声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;D、声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;E、声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。

采购猪、牛肉时怎样辨别其质量?

在集贸市场或超市购买牛肉时,眼观鉴别牛肉下列说法正确的是()。A、优质牛肉有光泽,红色均匀,脂肪洁白或呈淡黄色,肌肉稍暗淡,脂肪缺乏光泽B、优质牛肉具有牛肉正常气味,次质牛肉稍有氨味或酸味C、优质牛肉指压后凹陷能完全恢复D、优质牛肉外表微干或有风干的膜不沾手,次质牛肉外表干燥或粘手,切断面湿润

关于新鲜猪肉、牛肉、羊肉的描述正确的是()。A、表面极度干燥B、表面黏腻、湿润C、肌肉有弹性D、切面暗红色

水煮牛肉中的牛肉最好彩用()。A、水牛肉B、牦牛肉C、黄牛肉D、白牛肉

下列牛肉中,质量最好的是()。A、母牛肉B、公牛肉C、犍牛肉D、犊牛肉

下列畜类食品中,脂肪含量由高到低排列正确的是()A、羊肉、猪肉、牛肉B、猪肉、牛肉、羊肉C、牛肉、羊肉、猪肉D、羊肉、牛肉、猪肉

3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

正确辨别人才的方式是()A、以自己的好恶去辨别B、以对方的言论去辨别C、以细节的观察去辨别D、以文凭去辨别

关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。A、开始以他人为中心辨别左右B、开始以自身为中心辨别左右C、开始以他人为中心辨别前后D、开始以自身为中心辨别前后

关于证人的表述,正确的是()。A、凡是知道案件情况的人,都有作证的义务B、生理上、精神上有缺陷或者年幼,不能辨别是非,不能正确表达的人,不能作证人C、对于证人能否辨别是非,能否正确表达,必要时可以进行审查或者鉴别D、公安机关可以拘传证人到公安机关提供证言

下列人员中,不能作为证人的是()。A、生理上有缺陷,不能辨别是非、不能正确表达的人B、年幼,不能辨别是非、不能正确表达的人C、精神上有缺陷,不能辨别是非、不能正确表达的人D、一方当事人的近亲属

单选题关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。A开始以他人为中心辨别左右B开始以自身为中心辨别左右C开始以他人为中心辨别前后D开始以自身为中心辨别前后

填空题3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

单选题下列畜类食品中,脂肪含量由高到低排列正确的是()A羊肉、猪肉、牛肉B猪肉、牛肉、羊肉C牛肉、羊肉、猪肉D羊肉、牛肉、猪肉

单选题聋儿培建的正确程序是()。A声音辨别→声音觉察→声音识别→声音理解;B声音识别→声音辨别→声音觉察→声音理解;C声音理解→声音识别→声音辨别→声音觉察;D声音觉察→声音辨别→声音识别→声音理解;E声音识别→声音理解→声音辨别→声音觉察。