某大学生总是从自己的角度思考问题,从来不站在别人的角度看问题,他的问题可以概括为()A、自我同一性混乱B、自负C、幼稚性D、自我中心

某大学生总是从自己的角度思考问题,从来不站在别人的角度看问题,他的问题可以概括为()

  • A、自我同一性混乱
  • B、自负
  • C、幼稚性
  • D、自我中心

相关考题:

以结果为导向就是要站在实现结果的角度去思考问题,站在完成成果的角度去衡量自己的工作。() 此题为判断题(对,错)。

个人化是指( )。A.自我中心B.主动为别人的过失或不幸承担责任C.认为自己是最好的、最棒的D.从自己的角度出发看待所有事情

儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人与他持有不同的观念,这叫(  )。A.具体推理B.思维的可逆性C.去自我中心D.多维思维

从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()A、同一性混乱B、自我同一性C、个人同一性D、集体同一性

人际交往中的关键点有()A、满足交往双方的需要,互相尊重,坦诚相待B、以自我为中心C、自私自利,不考虑对方需求D、多为他人着想,多站在别人的角度思考问题

企业在进行营销的创新时,应设身处地从:()。A、企业的角度去思考问题B、市场的角度去思考问题C、客户的角度去思考问题D、行业的角度去思考问题

美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。

建议从别人的角度看问题,主要是为了避免()。A、语境偏差B、证据误用C、自我偏差D、记忆偏差

Lily做事总是从自我出发,从来都不从别人的角度客观考虑问题,只关心自己的需要和感受,从来不顾及他人的感受。你认为,她存在哪种自我意识偏差()A、过度自卑B、过度自负C、过度追求完美D、自我中心

要学会站在他人的角度思考问题,理解他人对这个事情怎么看,是克服自我中心的唯一方法。

在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题

游戏帮助幼儿去自我中心,逐渐学习从他人的角度看问题。

3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题,在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。

有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”,这属于()。A、自私B、羞怯C、自我中心D、退缩

下列属于青少年“自我中心”表现的有()。A、在与别人谈话时,总是谈“自己”,以“我”打头,不愿听别人的有关情况B、唯我独尊,唯我最好,唯我做得对,唯我最行、最聪明C、经常无端地怀疑别人,相信他人一定时时事事关注自己,自己一定是新闻人物D、极端的神经过敏,思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等

怎样克服自我中心()。A、要以平常心来看待成功和失败B、应该学会乐观自我,重塑思维C、要学会站在他人的角度思考问题,理解他人对这个事情怎么看

单选题Lily做事总是从自我出发,从来都不从别人的角度客观考虑问题,只关心自己的需要和感受,从来不顾及他人的感受。你认为,她存在哪种自我意识偏差()A过度自卑B过度自负C过度追求完美D自我中心

单选题从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()A同一性混乱B自我同一性C个人同一性D集体同一性

判断题美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。A对B错

多选题下列属于青少年“自我中心”表现的有()。A在与别人谈话时,总是谈“自己”,以“我”打头,不愿听别人的有关情况B唯我独尊,唯我最好,唯我做得对,唯我最行、最聪明C经常无端地怀疑别人,相信他人一定时时事事关注自己,自己一定是新闻人物D极端的神经过敏,思维方式和对问题的看法是从自我角度考虑的等等

单选题儿童逐渐学会从别人的观点看问题,意识到别人与他持有不同的观念,这叫( )。A具体推理B思维的可逆性C去自我中心D多维思维

单选题企业在进行营销的创新时,应设身处地从:()。A企业的角度去思考问题B市场的角度去思考问题C客户的角度去思考问题D行业的角度去思考问题

单选题怎样克服自我中心()。A要以平常心来看待成功和失败B应该学会乐观自我,重塑思维C要学会站在他人的角度思考问题,理解他人对这个事情怎么看

单选题建议从别人的角度看问题,主要是为了避免()。A语境偏差B证据误用C自我偏差D记忆偏差

判断题3-4岁的幼儿初步学会从别人的角度看问题,在与同伴交往过程中渐渐形成自我意识。A对B错

判断题要学会站在他人的角度思考问题,理解他人对这个事情怎么看,是克服自我中心的唯一方法。A对B错

单选题有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”,这属于()。A自私B羞怯C自我中心D退缩