婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。A、是否聊天B、是否讲故事C、是否要上厕所D、是否发烧

婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。

  • A、是否聊天
  • B、是否讲故事
  • C、是否要上厕所
  • D、是否发烧

相关考题:

保育员在组织婴幼儿独立进餐时,要教会婴幼儿正确的用餐姿势,要求身体坐正不摇晃,双手拿碗,安静进餐。() 此题为判断题(对,错)。

无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬.()此题为判断题(对,错)。

婴幼儿进餐时保育员应做到()。A.和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B.催促吃饭慢的孩子C.表扬吃饭快的孩子D.边照顾进餐边扫地

环境()还直接影响婴幼儿的身心健康成长。A、是否安全B、好坏C、是否温馨D、是否嘈杂

无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬。

婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A、比赛吃饭B、愉快进餐C、吃饭时给婴幼儿讲故事D、吃饭时批评婴幼儿

保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A、从讲故事入手B、用猜谜的形式C、灵活多样D、讲饭菜的营养和作用

婴幼儿起床后,保育员应做好午睡,午检的主要内容是()。A、观察面色和精神B、抽调干毛巾C、检查是否尿床D、检查是否传好衣裤鞋

进餐前,保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有()。A、讲故事B、猜谜语C、感官感知D、亲自品尝

婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地

婴幼儿进餐时保育员应该()A、讲故事B、大声聊天C、安静地照顾婴幼儿吃饭D、批评幼儿

婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。

保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。

保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象,并()解决。

保育员应态度()、()、()地照顾婴幼儿进餐。

多选题进餐前,保育员向婴幼儿介绍饭菜的内容和营养时可采用的方式有()。A讲故事B猜谜语C感官感知D亲自品尝

单选题婴幼儿进餐所需要的氛围是()。A比赛吃饭B愉快进餐C吃饭时给婴幼儿讲故事D吃饭时批评婴幼儿

单选题环境()还直接影响婴幼儿的身心健康成长。A是否安全B好坏C是否温馨D是否嘈杂

填空题保育员应经常检查婴幼儿的衣服是否有破损或掉衣扣的现象,并()解决。

单选题婴幼儿进餐情绪低落时,保育员应检查婴幼儿()。A是否聊天B是否讲故事C是否要上厕所D是否发烧

判断题无论婴幼儿排便是否成功,保育员都应给予鼓励和表扬。A对B错

单选题婴幼儿进餐时保育员应做到()。A和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B催促吃饭慢的孩子C表扬吃饭快的孩子D边照顾进餐边扫地

单选题婴幼儿进餐时保育员应该()A讲故事B大声聊天C安静地照顾婴幼儿吃饭D批评幼儿

单选题婴幼儿起床后,保育员应做好午睡,午检的主要内容是()。A观察面色和精神B抽调干毛巾C检查是否尿床D检查是否传好衣裤鞋

单选题()有利婴幼儿进餐A保育员在婴幼儿进餐时与其聊天B催促婴幼儿进餐C教师聊天D餐室内安静

单选题保育员提高婴幼儿进餐兴趣的方法应()。A从讲故事入手B用猜谜的形式C灵活多样D讲饭菜的营养和作用

填空题保育员不宜在婴幼儿进餐时()、(),或允许婴幼儿在进餐时大声交谈。