婴幼儿的涂鸦作品不论水平如何,成人都应()。 A.热情鼓励和表扬B.热情帮助与指正C.认真评价与帮助D.帮助婴幼儿学画
无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬.()此题为判断题(对，错)。
当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要()，使之形成习惯。A.加强日常检查和提醒B.及时给予表扬和鼓励C.加强个别儿童的教育D.加强小组教育
婴幼儿想象大胆、无拘无束，对婴幼儿一些违反常规的创造性行为，保育员采取的态度中不正确的是（）A、表扬B、肯定C、鼓励D、严厉批评
保育员应为婴幼儿准备（ ），以便婴幼儿排便时使用。
《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。A、及时的鼓励B、积极的回应C、奖励D、表扬、赞美
当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（），使之形成习惯。A、加强日常检查和提醒B、及时给予表扬和鼓励C、加强个别儿童的教育D、加强小组教育
婴幼儿排便后保育员应（）。A、没有语言和表情B、表现出对粪便的厌恶C、表扬婴幼儿D、表现对婴幼儿的气愤
对婴幼儿进行大小便训练时，保育员正确的做法是（）。A、遵循循序渐进的原则B、多鼓励表扬C、多进行行为强化D、婴幼儿不配合就立即停止
保育员对待婴幼儿的态度直接影响婴幼儿排尿、排便的信心。
婴幼儿成功排大便后，保育员应该（）。A、表现出厌恶的表情B、表情冷淡C、表情紧张D、赞扬和鼓励
（）可以帮助保育员了解婴幼儿大便的情况。A、排便次数B、睡眠C、排便量D、精神状态
婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。A、陌生人B、熟悉的人C、家里人D、父母
婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。A、动作B、语言C、表情D、以上都是
多选题对婴幼儿进行大小便训练时，保育员正确的做法是（）。A遵循循序渐进的原则B多鼓励表扬C多进行行为强化D婴幼儿不配合就立即停止
单选题婴幼儿成功排大便后，保育员应该（）。A表现出厌恶的表情B表情冷淡C表情紧张D赞扬和鼓励
填空题保育员应为婴幼儿准备（ ），以便婴幼儿排便时使用。
单选题婴幼儿学会用（）表示大小便时，要及时给予鼓励和表扬。A动作B语言C表情D以上都是
单选题婴幼儿想象大胆、无拘无束，对婴幼儿一些违反常规的创造性行为，保育员采取的态度中不正确的是（）A表扬B肯定C鼓励D严厉批评
单选题婴幼儿学会称呼大人后，鼓励婴幼儿与（）打招呼，每次称呼都要给予表扬。A陌生人B熟悉的人C家里人D父母
单选题当幼儿能够坚持使用正确的姿势时，保育员要（），使之形成习惯。A加强日常检查和提醒B及时给予表扬和鼓励C加强个别儿童的教育D加强小组教育
单选题婴幼儿排便后保育员应（）。A没有语言和表情B表现出对粪便的厌恶C表扬婴幼儿D表现对婴幼儿的气愤
判断题无论婴幼儿排便是否成功，保育员都应给予鼓励和表扬。A对B错
单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出：尊重幼儿和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予（）。A及时的鼓励B积极的回应C奖励D表扬、赞美