若按照年龄段区分，则根面龋为哪个年龄段的人群常见A、老年B、中年C、青少年D、婴幼儿E、普遍发生
幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象为( )。 A、3—6 岁B、0—3 岁C、0—15 岁D、6—7 岁
3岁前婴幼儿已具备了美感、理智感和道德感的萌芽。 ()
()幼儿规则意识开始萌芽。A.3—4岁B.4—5岁C.5—6岁D.6—7岁
孟子的哲学观念，认为人类天赋善性，恻隐、羞恶、辞让、是非之心分别是仁、义、礼、智“四德”的萌芽。()
幼儿自我意识的萌芽状态出现于()岁左右A、2岁B、3岁C、1岁D、4岁
()已出现了有意注意的萌芽。 A、幼儿前期B、小班C、中班D、大班
中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽，请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。
ANUG好发于哪个年龄段？（）A、婴幼儿B、儿童C、青壮年D、老年E、中老年
哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
以下幼儿的关键期为3.5岁的是（）。A、幼儿动手能力开始发展成熟；B、幼儿独立性开始建立；C、幼儿注意力发展；D、幼儿初级观察能力开始萌芽；E、幼儿开始学习自我约束，建立规则意识。
个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？（）A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、婴幼儿期
五迟五软多见于哪个年龄段的小儿（）A、新生儿B、婴儿C、幼儿D、婴儿及幼儿E、学龄儿
幼儿的关键期为5岁的是（）。A、幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B、幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C、幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D、幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E、幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明：处于学前期的儿童还没有形成对规则的较（），多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么，帮助他们规则意识的建立则需要通过（）来慢慢建立。
教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握那个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。
抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
法治信仰体现了主体的哪些意识和观念？（）A、 自由平等意识B、 规则意识C、 契约精神D、 权利义务观念
填空题皮亚杰对幼儿实践规则的研究表明：处于学前期的儿童还没有形成对规则的较（），多数时候他们会认为规则怎么样都行。那么，帮助他们规则意识的建立则需要通过（）来慢慢建立。
单选题哪个年龄段的幼儿规则意识已萌芽，但是非观念较模糊（）A2-3岁B3-4岁C4-5岁D5-6岁
多选题幼儿的关键期为5岁的是（）。A幼儿动手能力开始发展成熟的关键期B幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期C幼儿掌握数字概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期D幼儿初级观察能力开始萌芽的关键期E幼儿开始学习自我约束，建立规则意识的关键期
多选题以下幼儿的关键期为3.5岁的是（）。A幼儿动手能力开始发展成熟；B幼儿独立性开始建立；C幼儿注意力发展；D幼儿初级观察能力开始萌芽；E幼儿开始学习自我约束，建立规则意识。
单选题五迟五软多见于哪个年龄段的小儿（）A新生儿B婴儿C幼儿D婴儿及幼儿E学龄儿
单选题抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。A3岁前儿童B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿