单选题抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。A3岁前儿童B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿

单选题
抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。
A

3岁前儿童

B

小班幼儿

C

中班幼儿

D

大班幼儿

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在幼儿早期明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽。() 此题为判断题(对，错)。
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小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。()此题为判断题(对，错)。
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幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽
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幼儿早期抽象思维能力就已经萌芽。()
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婴幼儿1～3岁阶段主要产生的思维形式是（）。A、萌芽状态思维B、感知动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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5-6岁儿童心理发展的特点有（）A、抽象思维开始萌芽B、好学、好问，好动脑C、语言的社会化水平提高D、自我调节能力逐步增强
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随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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抽象能力明显萌芽的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
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抽象思维能力开始萌芽是在（）。A、婴儿期B、幼儿初期C、幼儿中期D、幼儿晚期
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抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）A、4.5～5.5岁B、4～5岁C、5～6岁D、6.5～7.5岁
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随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。
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在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）A、象征性游戏的萌芽B、空间符号思维的出现C、泛灵论倾向D、抽象逻辑思维开始萌芽
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下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A、3岁前儿童B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
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抽象逻辑思维能力开始萌芽于（　）A、婴儿期B、少年初期C、幼儿初期D、少年晚期E、幼儿晚期
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单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A运动-感知能力-言语-抽象思维能力B抽象思维能力-运动-感知能力-言语C感知能力-运动-言语-抽象思维能力D言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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单选题婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A语言能力B思维能力C注意能力D想象能力
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多选题幼儿的关键期为5.5岁半的是（）。A幼儿学习以及生活观念开始掌握的关键期B幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期C幼儿掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期D幼儿悟性开始萌芽的关键期E幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期
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填空题随着抽象逻辑思维的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始（）。
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单选题抽象逻辑思维能力开始萌芽于（　）A婴儿期B少年初期C幼儿初期D少年晚期E幼儿晚期
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单选题抽象能力明显萌发的年龄段是（）。A3岁前儿童B小班幼儿C中班幼儿D大班幼儿
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多选题5-6岁儿童心理发展的特点有（）A抽象思维开始萌芽B好学、好问，好动脑C语言的社会化水平提高D自我调节能力逐步增强
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多选题在象征思维阶段幼儿出现的一些特点（）A象征性游戏的萌芽B空间符号思维的出现C泛灵论倾向D抽象逻辑思维开始萌芽
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单选题抽象思维能力开始萌芽是在（）。A婴儿期B幼儿初期C幼儿中期D幼儿晚期
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