《青少年法治教育大纲》规定:在()阶段,要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识;初步树立法治意识,养成规则意识和尊法守法的行为习惯,初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力,为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。 A、小学教育B、初中教育C、义务教育D、高中教育
消防指战员要增强学法遵法守法用法意识,强化(),恪守社会主义公民道德规范。 A.法治信仰和法治思维B.法治信仰C.法治思维D.法律法规意识
“法治中国”彰显了中国法治建设的主体意识，是法治国家建设的“中国版”。判断对错
公民人格和能力是由许多要素构成的，其中更为主要的要素有:A、主体意识B、权利意识C、参与意识D、宽容态度E、法治观念
通过无数次的主观意识与客观效果的正向循环互动，达到稳定和巩固法律意识的目的，从而真正地在每个人的心灵深处矗立起崇法和信法的（）A、法治思想B、法律信仰C、信仰思想D、法治信仰
建设法治烟草首先必须树立（），用法律和制度来统一思想和行为，养成学法尊法守法用法的法治信仰和习惯，自觉做到遵纪守法，以实际行动维护法律的尊严，维护烟草专卖制度。A、规则意识和守法观念B、诚实守信观念C、法治理念D、社会主义核心价值观
物质形态中所体现出的习俗、信仰、思想、观念和精神等都是（）。
信仰的主体除了信仰心态之外，还有（）。A、信仰行为B、观念形态C、物象形态D、信仰仪式
下面对意识的个体差异性说法不正确的是（）。A、不同主体的意识会有差别B、同一主体在不同时期的意识会有差别C、不同主体的意识差异性体现在感性认识和理性认识上D、体现了意识形式的主观性
法治思维的内涵丰富、外延宽广，从不同的角度，可以进行不同的解读，法治思维主要表现为（）A、价值取向B、价值观念C、内心信仰D、规则意识
以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式，称为（）。A、法治观念B、法治意识C、法治思维D、法治信仰
《党的十八届四中全会报告》认为，法治精神、法治文化的核心是（）A、法治信仰B、法治责任C、法制意识D、法治义务
法治精神、法治文化的核心是（）。A、法治信仰B、法治责任C、法制意识D、法治义务
本讲认为，法治精神、法治文化的核心是（）。A、法治信仰B、法治责任C、法制意识D、法治义务
（）是教师知法、守法、用法的保证。 A、 法治意识B、 法治思维C、 法治信仰D、 科学研究
（）是教师知法、守法、用法重点。 A、 法治意识B、 法治思维C、 法治信仰D、 科学研究
“法治中国”彰显了中国法治建设的主体意识，是法治国家建设的“中国版”。
在法治文化中，人们所具有的是（）。A、良好的权力观念B、积极的权利意识C、正常的义务观念D、崇高的法律信仰
多选题在法治文化中，人们所具有的是（）。A良好的权力观念B积极的权利意识C正常的义务观念D崇高的法律信仰
单选题通过无数次的主观意识与客观效果的正向循环互动，达到稳定和巩固法律意识的目的，从而真正地在每个人的心灵深处矗立起崇法和信法的（）A法治思想B法律信仰C信仰思想D法治信仰
填空题物质形态中所体现出的习俗、信仰、思想、观念和精神等都是（）。
单选题本讲认为，法治精神、法治文化的核心是（）。A法治信仰B法治责任C法制意识D法治义务
单选题以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式，称为（）。A法治观念B法治意识C法治思维D法治信仰
单选题信仰的主体除了信仰心态之外，还有（）。A信仰行为B观念形态C物象形态D信仰仪式
多选题法治思维的内涵丰富、外延宽广，从不同的角度，可以进行不同的解读，法治思维主要表现为（）A价值取向B价值观念C内心信仰D规则意识
判断题“法治中国”彰显了中国法治建设的主体意识，是法治国家建设的“中国版”。A对B错