宏观研究与中观、微观研究,这是按照教育研究的()来分的。 A、对象B、方法C、目的D、内容

宏观研究与中观、微观研究,这是按照教育研究的()来分的。

A、对象

B、方法

C、目的

D、内容


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从广义上讲,项目可行性研究的财务评价包括( )两个层次。A.宏观和微观B.投资方案和融资方案C.中观和微观D.宏观和中观

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26、12.新制度经济学应该在哪几个层次来研究制度及其制度演化的问题?()A.微观层次研究个体与制度的关系B.中观层次研究集体行动与制度及其制度演化的关系C.宏观层次上研究国家与制度及其制度演化的关系D.个人层次研究自身利益关系

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