培养好口才的途径有哪些()。 A.勤奋学习B.积累知识C.勇于实践D.提高能力

培养好口才的途径有哪些()。

A.勤奋学习

B.积累知识

C.勇于实践

D.提高能力

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不属于职业素养自我培养的途径的是() A、知识积累B、勤于实践C、刻苦钻研D、超越自我
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教师自我美育的途径包括()。 A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高
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带教培养的主要能力不包括() A.交往能力B.知识积累C.思维培养D.实践能力
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行政作风形成的基础和根本途径是行政人员的()。A.思想政治教育B.行政能力培养C.行政管理实践D.知识理论学习
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现实中已经或正在用来提高领导者素质的行之有效的途径包含如下()。 A.精于培训，强化专项素质B.勇于实践，提高实际才干C.勤于学习，拓展知识广度和深度D.善于修炼，打造卓越品格
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安检人员提高业务技能的途径是()A.学习系统的安检基础理论B.培养精湛的业务操作技能C.积累灵活的现场应急处置技能D.养成敏锐的洞察能力
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安检人员提高业务技能的途径是(C)A.学习系统的安检基础理论B.培养精湛的业务操作技能C.积累灵活的现场应急处置技能D.养成敏锐的洞察能力
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社会工作者能力的提高离不开直接的( )。A．学习积累B．内心修养C．社会实践D．专业知识
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培养学生语文能力的主要途径是（　　）。A.语感训练B.语文实践C.合作探究D.学法指导
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根据吉伯的观点，领导的重要特质包括( )。A.良好的调适能力B.自信C.勇于实践D.外向有支配欲
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美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（ ）。A.实践能力的培养B.绘画潜能的培养C.合作能力的培养D.理论知识的培养
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职业道德修养的途径和方法包括()。A.自我反思B.坚持“慎独”C.勇于牺牲D.向榜样学习E.提高道德选择能力
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下列不是教师自我提升途径的是（　　）。A.加强学习，勇于创新B.参与实践，总结经验C.相互借鉴，共同提高D.尊重领导，服从家长
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大学生提高实践能力的主要途径有哪些？
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教师自我美育的途径包括（）。A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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职业能力的提高需要通过哪些途径（） ①培养实践意识， ②参加活动课程， ③参与职业实践， ④研究职业能力理论A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
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训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）。A、拓展公务员知识积累能力B、提高公务员智力开发能力C、完善人格养成能力D、增强操作应用能力
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“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标
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提高应用文写作能力的途径有（）A、加强自身修养，积极参加社会实践B、提高整治理论修养和法制观念C、必须的知识积累D、借鉴范文，积极的写作练习
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项目经理的培养方式有（　）。A、注意在实践中培养B、提高社交与谈判能力C、放手与帮带结合D、提高实践能力E、知识更新
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单选题“理论指导，勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于（）A培养和提高能力的途径B培养和提高能力的原则C培养和提高能力的关键D培养和提高能力的目标
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单选题教师自我美育的途径包括（）。A思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累B理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累C理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高D文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
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问答题大学生提高实践能力的主要途径有哪些？
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