西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》B.沃尔什的《人力的资本观》C.豪赛克的《教育与收入》D.欠雷的《投资决定的正规标准》
西欧北美各国最早讨论教育经济意义的论文是（）
A.斯特鲁米林的《国民教育的经济意义》
B.沃尔什的《人力的资本观》
C.豪赛克的《教育与收入》
D.欠雷的《投资决定的正规标准》
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教育经济学教育经济学产生的标志是（）A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
教育经济学教育经济学产生的标志是（）A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
单选题教育经济学教育经济学产生的标志是（）A1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B1935年舒尔茨提出了人力资本理论C前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
单选题标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A《国民教育的经济意义》B《人力资本观》C《美国经济增长的资料和我们的选择》D《教育经济学》