:为什么领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清楚的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的,而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是( )。A.效率低下,领导之过?B.团结意识亟待增强C.员工培训,岂容忽视?D.做领导易,做“教练”难

:为什么领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清楚的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的,而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是( )。

A.效率低下,领导之过?

B.团结意识亟待增强

C.员工培训,岂容忽视?

D.做领导易,做“教练”难


相关考题:

关于团队的领导,以下说法正确的是()。 A.领导者釆用哪一种领导方式主要取决于团队和自己的具体情况B.只要具备良好的品质,就可以成为一个好的领导C.领导与管理的角色在很多方面都很相似,所以领导者与管理者没有什么区别D.能够成为领导者是因为他们具有与生俱来的技能与能力

很多领导者发现,要授予管理权是一件极其困难的事情,他们不授权的原因有很多,不包括( )。A.对自己角色的理解问题B. 个人所具有的能力和经验C.可以节省更多宝贵时间D.对他人的信任问题

属于企业员工的良师益友,充当前沿指挥官角色的是()。A.高层领导者B.中层领导者C.基层领导者D.中高层领导者

领导者有效地下达命令后能够取得的效果不包括()。 A.领导者要对下属一视同仁,没有偏爱B.制订执行任务的框架C.调动成员对任务的兴趣D.询问成员愿不愿意做

基于价值观的领导者方式能够取得成功主要是因为()。 A.领导者明确了角色和任务要求B.考虑对绩效进行奖励C.领导者的强烈自信与对下属和工作的信心D.满足下属的高层次需求E.基于企业核心价值观提出的愿景为企业指明了方向

:为什么领导不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人一方面因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够达到预期的效果,是一件很难说清楚的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的,而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是( )。A.效率低下,领导之过B.团结意识亟待增强C.员工培训,岂容忽视D.做领导易,做“教练”难

下列关于领导者的表述正确的是( )。A.领导者是拥有权力、财富和地位的特殊人B.领导者就是要创造一个知识领域,帮助大家加深对世界的认识,成为未来的主人C.每个人都能够成为领导者D.每个人都有未被发现的潜力,作为领导者就是要帮助下属发觉自身的领导潜力

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情,因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的。而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育专家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是:( )A.效率低下,领导之过 B.团队意识亟待增强C.员工培训,岂容忽视 D.做领导易,做“教练”难

在学习型组织中,领导者扮演的是( )的角色。 A.设计师、家长和教练 B.家长、仆人和教练C.设计师、家长和仆人 D.设计师、仆人和教练

领导者在学习型组织扮演的角色不包括()。A.教练B.裁判C.仆人D.监督者E.设计师

在学习型组织中,领导者界定真实情况,协助下属对真实情况进行正确、深刻的把握,提高他们分析问题、解决问题的能力。以促进每个人的学习。体现了领导者的( )角色。A.设计师B.教练C.指导者D.管理者

关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是( )。A.设计师 B.仆人 C.教练 D.督促者

下列对领导者与管理者角色的说法正确的是()。A.领导者设定方向 B.管理者制订计划和预算C.管理者团结成员 D.管理者组织和调控人员E.领导者激励和鼓舞

费德勒的权变理论认为( )。A.团队绩效的高低取决于领导者与情景因素之间是否搭配B.领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的C.领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感D.团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期,就把下属分为“圈里人”和“圈外人”

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时问去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源.另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情.因为有很多知识和方法是‘只可意会.不可言传”的.而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的.最适合做本段文宇标题的是:A.效率低下,领导之过?B.团队意识亟待增强C.员工培训,岂容忽视?D.做领导易,做“教练”难

下列不属于职业经理的角色的是哪一项()A、管理者B、领导者C、教练D、合作伙伴

关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是( )。A、领导者是设计师B、领导者是仆人C、领导者是教练D、领导者是督促者

很多领导者发现,要授予管理权是一件极其困难的事情,不授权的原因有很多,不包括()。A、对自己角色的理解问题B、对他人的信任问题C、可以节省更多宝贵时间D、个人所具有的能力和经验

很多领导者发现,要授予管理权是一件极其困难的事情,他们不授权的原因有很多,不包括()。

为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大最的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的。而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是()。A、效率低下,领导之过B、团队意识亟待增强C、员工培训,岂容忽视D、做领导易,做“教练”难

基于价值观的领导者方式能够取得成功主要是因为()A、领导者明确了角色和任务要求B、考虑对绩效进行奖励C、领导者的强烈自信与对下属和工作的信心D、满足下属的高层次需求E、基于企业核心价值观提出的愿景为企业指明了方向

在学习型组织中,领导者扮演的是()的角色。A、设计师、家长和教练B、家长、仆人和教练C、设计师、家长和仆人D、设计师、仆人和教练

填空题很多领导者发现,要授予管理权是一件极其困难的事情,他们不授权的原因有很多,不包括()。

单选题关于在学习型组织中领导者的角色,以下说法错误的是( )。A领导者是设计师B领导者是仆人C领导者是教练D领导者是督促者

单选题在学习型组织中,领导者扮演的是()的角色。A设计师、家长和教练B家长、仆人和教练C设计师、家长和仆人D设计师、仆人和教练

单选题很多领导者发现,要授予管理权是一件极其困难的事情,不授权的原因有很多,不包括()。A对自己角色的理解问题B对他人的信任问题C可以节省更多宝贵时间D个人所具有的能力和经验

单选题为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时间去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源。另一个原因则在于对下属的辅导是否能够收到预期的效果,是一件很难说清的事情。因为有很多知识和方法是“只可意会,不可言传”的。而从更深的层次来说,“教练”角色要求领导者兼具心理学家和教育学家的素质,这也是一般人难以具备的。最适合做本段文字标题的是(  )。A效率低下,领导之过B团队意识亟待增强C员工培训,岂容忽视D做领导易,做“教练”难