两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务，例如吃饭、穿衣等等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败也不需要责备，因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成( )A.勤奋感B.自主性C.信任感D.角色同一性
两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务，例如吃饭、穿衣等等，这时候家长应该给儿童提供这样的机会，即使他们失败也不需要责备，因为根据埃里克森的心理社会发展理论，这一阶段儿童的主要任务是形成( )
A.勤奋感
B.自主性
C.信任感
D.角色同一性
相关考题：
关于埃里克森八阶段,下列描述正确的是()。 A.婴儿时期的主要任务是建立信任感，克服不安全感B.学前期的主要任务是获得自主感，克服内疚感C.成年中期的主要任务是形成同一性，避免同一性混乱D.小学阶段是体验勤奋感，克服自卑感
心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是（）。A.建立儿童的信任感B.培养儿童的自信心C.发展儿童的主动性D.发展儿童的自我同一性
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有（ ）A.中学阶段人们主要面临的危机是自我同一性对角色混乱B.小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C.成年早期主要任务是形成亲密感D.图式的形成对儿童发展的意义重大E.儿童自主性的培养是在小学阶段
多选题依据埃里克森的理论，下面说法正确的是（）A中学生主要面对的主要危机是自我同一性对角色混乱B小学生面对的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突C成年早期主要任务是形成亲密感D儿童的自主性在小学阶段培养
单选题根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3 岁儿童形成的人格品质是( )A信任感B主动性C自主性D自我同一性