发展较强的自主性,儿童被训练自己穿衣、吃饭、做游戏,此阶段属于埃里克森的心理社会发展理论所指出的( )。A.儿童早期B.婴儿期C.儿童中期D.少年期E.幼儿期

发展较强的自主性,儿童被训练自己穿衣、吃饭、做游戏,此阶段属于埃里克森的心理社会发展理论所指出的( )。

A.儿童早期

B.婴儿期

C.儿童中期

D.少年期

E.幼儿期


相关考题:

两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( )A.勤奋感B.自主性C.信任感D.角色同一性

根据埃里克森的心理社会发展理论, 1~3 岁儿童形成的人格品质是( )。A. 信任感 B. 主动性 C. 自主性 D. 自我同一性

根据埃里克森的心理社会发展理论,1~3岁儿童形成的人格品质是( )A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性

简述埃里克森的心理社会发展阶段(人格)理论给我们的教育启示。

论述:埃里克森的心理社会发展阶段理论中,前五个阶段的发展冲突是什么?作为一名教师,你将如何看待你在促进儿童个性发展上的作用?

根据埃里克森心理社会发展阶段理论,婴儿期(0~1.5岁)面临的主要心理发展冲突是什么? 根据埃里克森心理社会发展阶段理论,婴儿哭闹时,父母是否应该及时出现?

根据埃里克森的心理社会发展理论,1-3岁儿童形成的人格品质是()。A.信任感B.主动性C.自主性D.自我同一性

试论述埃里克森的心理社会发展阶段理论。

1、结合埃里克森的人格发展八阶段理论谈谈自己当前所处的心理发展阶段所面临的心理危机,以及如何解决此阶段的心理发展危机?