本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用()导入方法比较合适。A.主要声部学习导入B.总谱学习导入C.总谱创编导入D.音乐欣赏导入
本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善的打击乐作品选用()导入方法比较合适。
A.主要声部学习导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
相关考题:
课堂导入方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的 问题,引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题.激发学生的学习动机和情趣。A.问题导入B.故事导入C.事例导入D.悬念导入
教师通过实物、模具、标本、图片、投影、幻灯、电视、电脑等多种媒介等手段,以强烈的视听感受、逼真的现场感受吸引学生进入学习情境的导入方式是( )。A.直接导入B.直观导入C.故事导入D.新闻时政导入
打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()A原配器创作比较复杂、精美完善B原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会C本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善D本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯
单选题打击乐器演奏活动中,适用于主要声部创编导入的作品特点是()A原配器创作比较复杂、精美完善B原设计比较单纯,可以让儿童有更多创造表达机会C本身含有主次两个部分,其主要部分本身比较复杂、精美、完善D本身含有主次两个部分,其主要部分比较单纯
单选题对于结构单纯、清晰并且不用过于注重感知体验细节的作品来说,较适合的导入方法是()。A从文学活动开始导入B从作品的某个部分开始导入C从完整作品开始导入D从美术活动开始导入