创新能力是人的（）、（）、智力及（）的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。A、知识B、技能C、智慧

创新能力是人的（）、（）、智力及（）的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。

  • A、知识
  • B、技能
  • C、智慧

相关考题：

()是制约学习创新研究力发展的心理基础。 A、智力因素与非智力因素B、基本能力和综合能力C、思维能力和学习策略D、互补性和整体性
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创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
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智力是__________的综合（　）A、观察能力B、思维能力C、想象能力D、一般能力E、特殊能力
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创新能力是由以下哪些要素构成的？（）A、一般创新能力B、知识经验C、特殊创新能力D、非智力因素
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创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。A、知识经验B、特殊创新能力C、创新能力
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创新能力是指主体在创新活动中表现出来的创新思维能力与创新智力化能力以及创新人格化能力的内在整合体。
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（）既是主体从事创新活动的中介或桥梁，又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A、创新思维能力B、创新意识能力C、创新人格化能力D、创新智力化能力
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人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力，是（）A、体力、智力、心力的总和B、现代经济增长的主要源泉C、人的现实劳动能力和潜力D、创新能力的源泉
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智力是____、____、____、____和____的能力。即____、____、____、____及____的综合，其核心成分是____能力和____的能力。
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创新能力是创新主体的（）和将创新成果（）的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
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下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征，人格特征
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创新能力内涵包括（）。A、智力基础B、知识基础C、非智力基础D、创新能力的深度及构成
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人力是人的素质得到综合发挥所产生的作用力，是（）。A、体力、智力、心力的总和B、现代经济增长的主要源泉C、人的现实劳动能力和潜力D、创新能力的源泉
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创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。
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创新能力是人的（）及智慧的统一与结合。A、知识B、技能C、智力
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创新能力的构成要素中，（）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力
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多选题创新能力是人的（）及智慧的统一与结合。A知识B技能C智力
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判断题创新能力是创新主体的创造能力和将创新成果商业化运作能力的综合，它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。A对B错
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多选题下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）A创新精神是素质教育的时代特征B只有在现代才有创新精神C创新精神与创新能力相辅相成D创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E创新能力是一种智力特征，人格特征
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单选题（）既是主体从事创新活动的中介或桥梁，又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A创新思维能力B创新意识能力C创新人格化能力D创新智力化能力
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多选题创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。A知识经验B特殊创新能力C创新能力
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多选题创新能力是人的（）、（）、智力及（）的统一与综合。它与一般能力的区别在于：创新能力能够较好地实现创造意识和创造见识指示的目标，而一般能力只能维持低水平的简单劳动。创新能力相比一般能力，具有更高的水平、更强的能量和更快的效率。A知识B技能C智慧
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多选题创新能力是由以下哪些要素构成的？（）A一般创新能力B知识经验C特殊创新能力D非智力因素
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单选题人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力，是（）A体力、智力、心力的总和B现代经济增长的主要源泉C人的现实劳动能力和潜力D创新能力的源泉
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单选题智力是（）的综合。A观察能力B思维能力C一般能力D特殊能力
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判断题创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。A对B错
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多选题创新能力内涵包括（）。A智力基础B知识基础C非智力基础D创新能力的深度及构成
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单选题创新能力的构成要素中，（）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A创新思维能力B创新智力化能力C创新人格化能力D创新能力
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