根据本课程,()是影响创新能力生成和发展的重要内在因素和主观条件。 A、创新意愿B、创新品质C、创新能力D、创新精神
（ ）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。A.兴趣和求知欲B.幼儿的积极性C.经验基础D.创新能力
既是产业发展链的开端，又是自主知识产权产业化的前提的是()。A:技术创新B:产品创新C:管理创新D:思维创新
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
创新能力是指主体在创新活动中表现出来的创新思维能力与创新智力化能力以及创新人格化能力的内在整合体。
（）是主体创新和创新能力发展的核心和关键。A、创新智力化能力B、创新人格化能力C、创新思维能力D、创新意识能力
从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。
（）既是主体从事创新活动的中介或桥梁，又是人的创新能力内在整合发展的手段和基础。A、创新思维能力B、创新意识能力C、创新人格化能力D、创新智力化能力
下列有关创新的说法正确的是（）。A、创新能力的核心是创新思维能力，它是一切创新活动的灵魂B、我国重视引进外来技术就好，没必要创新C、知识是创新能力的基础D、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
创新思维能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
专业技术人员的创新能力首先以创新主体的（）、（）和（）的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。
（）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。A、兴趣和求知欲B、幼儿的积极性C、经验基础D、创新能力
主体（人）为了一定目的，遵循事物发展的规律，对事物的整体或其中的某些部分进行变革，从而使其得以更新与发展的活动是指（）。A、创新B、创造C、创新能力D、独创
创新人格是内在整合（）A、创新意识B、创新主体个性特质的创新精神的C、知识和智慧D、创新技能
创新过程可以分为三个阶段（）A、发明阶段实施阶段市场渗透阶段B、自主创新能力的竞争C、战略定位营销研究与发展生产与组织计划D、创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
创新能力的构成要素中，（）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力
（）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A、创新思维能力B、创新智力化能力C、创新人格化能力D、创新能力
单选题创新人格是内在整合（）A创新意识B创新主体个性特质的创新精神的C知识和智慧D创新技能
判断题创新能力是指主体在创新活动中表现出来的创新思维能力与创新智力化能力以及创新人格化能力的内在整合体。A对B错
单选题既是产业发展链的开端，又是自主知识产权产业化的前提的是（）。A技术创新B产品创新C管理创新D思维创新
单选题（）是主体所具有创新特质因素的思维和多种创新思维形式内在有机整合体。A创新思维能力B创新智力化能力C创新人格化能力D创新能力
判断题专业技术人员的创新能力首先以创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合为基础，突出创新主体知识结构的复合性和学科交叉性。A对B错
单选题创新过程可以分为三个阶段（）A发明阶段实施阶段市场渗透阶段B自主创新能力的竞争C战略定位营销研究与发展生产与组织计划D创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
单选题（ ）是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。A兴趣和求知欲B幼儿的积极性C经验基础D创新能力
填空题（）能力是主体创新和创新能力发展的核心和关键。
单选题创新能力的构成要素中，（）是主体创新所需要的知识和创新所需要的一般技能内在整合外化的结果。A创新思维能力B创新智力化能力C创新人格化能力D创新能力