个体道德发展的最高阶段是()。A、自律道德阶段B、前道德阶段C、习惯道德阶段D、他律道德阶段

个体道德发展的最高阶段是()。

  • A、自律道德阶段
  • B、前道德阶段
  • C、习惯道德阶段
  • D、他律道德阶段

相关考题:

柯尔伯格根据实验研究的结果指出,儿童这一道德发展的过程有以下几个特点()。 A.发展的阶段是有一定顺序的B.道德的发展源于个体的社会实践活动,源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境,个体道德的发展水平可有不同C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程,是一个不断解决道德冲突的过程D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的

柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于 水平。

___________是道德发展的最高阶段。

根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括( )。A.前道德阶段B.习惯道德阶段C.自律道德阶段D.无道德阶段

在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )

教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有A. 萌芽阶段B. 形成阶段C. 成熟阶段D. 完善阶段

简述警察个体道德发展的他律阶段的特点。

个体道德发展的最高阶段是()。A、自律道德阶段B、前道德阶段C、习惯道德阶段D、他律道德阶段

()道德是道德发展的最高阶段。A、自觉B、想象C、伦理D、主观

群体发展的最高阶段是()A、个体B、松散群体C、集体D、联合群体

美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。A、前习俗水平阶段B、世俗水平阶段C、社会契约阶段D、后世俗水平阶段

个体道德发展经历三个阶段,在其中一个阶段中人们渐渐适应团体或组织的道德标准,他们遵循道德不仅出于惧怕处罚,而且主要为了寻求“关系人”的认可和赞赏,这一阶段就是()。A、前道德阶段B、习惯道德阶段C、普遍道德阶段D、自律道德阶段

警察个体道德发展的他律阶段具有如下特点?

柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是()A、寻求认可取向阶段B、遵守法规取向阶段C、社会契约取向阶段D、普遍伦理取向阶段

下列关于道德发展的阶段错误的是()A、人们一步一步地依次通过这六个阶段,而不能跨越B、道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落C、原则层次是道德发展的最高层次D、多数成年人的道德发展处于原则层次上

以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A、采用了道德两难故事B、分为3种水平、6个阶段C、好孩子定向阶段属于后习俗水平D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()A、萌芽阶段B、形成阶段C、成熟阶段D、完善阶段

根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括()。A、前道德阶段B、习惯道德阶段C、自律道德阶段D、无道德阶段

单选题()道德是道德发展的最高阶段。A自觉B想象C伦理D主观

问答题警察个体道德发展的他律阶段具有如下特点?

单选题依据科尔伯格的道德发展阶段论,道德发展的最高阶段是(  )。A相对功利取向阶段B社会契约定向阶段C寻求认可定向阶段D普遍性伦理准则阶段

多选题根据道德心理学家的研究,个体道德发展经历的阶段包括()。A前道德阶段B习惯道德阶段C自律道德阶段D无道德阶段

问答题简述警察个体道德发展的他律阶段的特点。

填空题____是道德发展的最高阶段。

多选题教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有()。A萌芽阶段B形成阶段C成熟阶段D完善阶段

单选题个体道德发展的最高阶段是()。A自律道德阶段B前道德阶段C习惯道德阶段D他律道德阶段

单选题群体发展的最高阶段是()A个体B松散群体C集体D联合群体

多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段