柯尔伯格的道德发展阶段论对于当前道德工作有何启示？
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。 （ ）
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
柯尔伯格将道德判断分为三个水平：___________ 、习俗水平和后习俗水平。
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为（ ）。A．前道德判断水平B．前习俗水平C．习俗水平D．后习俗水平
（ ）将儿童道德发展分为三水平六阶段。A.皮亚杰B.柯尔伯格C.加德纳D.斯滕伯格
美国心理学家柯尔伯格通过大量研究，将儿童道德判断分为（ ）、习俗和（ ）三个水平。
美国心理学家柯尔伯格通过大量研究将儿童道德判断分为（ ）水平、习俗水平和（ ）水平三个水平。
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展B.皮亚杰；道德教育C.柯尔伯格：道德发展D.柯尔伯格；道德教育
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯塔洛齐D.柯尔伯格
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段，个体的道德价值来自（ ）或（ ）。（ ）
柯尔伯格采用（）故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平：前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格
柯尔伯格采用两难故事法对个体道德判断发展进行了研究。
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
多选题美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。A前习俗水平阶段B世俗水平阶段C社会契约阶段D后世俗水平阶段
单选题提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是（）。A夸美纽斯B卢梭C裴斯塔洛齐D柯尔伯格
填空题柯尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展，他将道德发展分为三种水平，前习俗水平，习俗水平，（）。
填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
单选题（2014黑龙江大庆）美国心理学家柯尔伯格最著名的认知发展道德理论是()。A道德认知论B“三水平六阶段”论C道德回归论D道德发展论
判断题(2015湖南长沙)柯尔伯格将道德认知发展分为三水平六阶段。()A对B错