下列关于道德发展的阶段错误的是()A、人们一步一步地依次通过这六个阶段,而不能跨越B、道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落C、原则层次是道德发展的最高层次D、多数成年人的道德发展处于原则层次上

下列关于道德发展的阶段错误的是()

  • A、人们一步一步地依次通过这六个阶段,而不能跨越
  • B、道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落
  • C、原则层次是道德发展的最高层次
  • D、多数成年人的道德发展处于原则层次上

相关考题:

皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。( )

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段包括( )。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.合作道德阶段D.公正道德阶段E.后道德阶段

皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。( )

简述皮亚杰关于儿童道德性发展的阶段划分。

皮亚杰概括出一条儿童道德认知发展的总规律:儿童的道德发展是从他律道德阶段到自律道德阶段的发展规律 。()

、皮亚杰的儿童道德发展阶段论认为,根据公正观念的发展水平,分为( )等几个阶段。A、前道德阶段B、后道德阶段C、他律道德阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段

皮亚杰根据研究提出,儿童的道德认知发展是从他律道德向自律道德转化的过程,具体发展过程分为()。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.公正道德阶段

简述科尔伯格关于道德发展阶段的论述。

皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。(  )

()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A、前道德阶段B、好孩子定向阶段C、自律阶段D、朴素的利己主义定向阶段E、社会约定向阶段

个体道德发展的最高阶段是()。A、自律道德阶段B、前道德阶段C、习惯道德阶段D、他律道德阶段

以下关于皮亚杰的儿童道德认知发展观说法正确的是()。A、处于前道德判断阶段的儿童直接接受行为的结果B、他律道德判断阶段又称为道德相对论C、自律道德判断阶段又称为道德实在论D、处于自律道德判断阶段的儿童受他自己的主观价值标准所支配

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,儿童的道德就达到了成熟水平的阶段是()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

皮亚杰关于儿童道德判断发展的阶段理论的主要观点。

下列不属于皮亚杰认知发展观点的是( )A、习俗水平B、前道德阶段C、他律阶段D、自律阶段

皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。A、前道德阶段B、他律道德阶段C、自律道德阶段D、公正道德阶段E、无道德规则阶段

以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A、采用了道德两难故事B、分为3种水平、6个阶段C、好孩子定向阶段属于后习俗水平D、最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

皮亚杰根据公正观念的发展水平将儿童的品德发展分为()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段E、良心形成阶段

根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,11、12岁以后的儿童品德发展处于()A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段

判断题皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。A对B错

多选题关于科尔伯格的道德发展理论下面哪些是正确的()A它是在皮亚杰的道德发展理论的基础上发展形成的B它认为道德的发展是有阶段的,而且顺序是同定不变的C它认为道德的发展与思维的发展有关D环境和文化能决定道德发展的速度成改变其道德的内容,也可以改变道德的发展顺序

单选题个体道德发展的最高阶段是()。A自律道德阶段B前道德阶段C习惯道德阶段D他律道德阶段

多选题皮亚杰关于道德判断与发展过程分为(  )。(2003年8月三级真题)A前道德判断阶段B后道德判断阶段C自律道德判断阶段D他律道德判断阶段

单选题关于柯尔伯格道德教育模式研究的叙述,正确的是()。A从道德认知发展阶段来探讨道德教育模式B从道德情感发展阶段来探讨道德教育模式C从道德意志的培养来探讨道德教育模式D从道德行为的践履来探讨道德教育模式

多选题()是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。A前道德阶段B好孩子定向阶段C自律阶段D朴素的利己主义定向阶段E社会约定向阶段

多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点,正确的是()。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段

多选题皮亚杰关于道德判断与发展过程分为(  )。A前道德判断阶段B后道德判断阶段C自律道德判断阶段D他律道德判断阶段