试论述皮亚杰的道德发展阶段理论与柯尔伯格的道德认知发展阶段理论的分歧及其原因。
根据柯尔伯格的道德发展理论，前习俗水平主要包括惩罚服从取向和___________。
柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。
道德发展理论的典型代表人物是 ( )A．斯皮尔曼B．卡特尔C．斯腾伯格D．柯尔伯格
学者()的()理论认为，冲突的交往和生活情境最适合促进个体道德判断能力的发展。A.皮亚杰：道德发展B.皮亚杰；道德教育C.柯尔伯格：道德发展D.柯尔伯格；道德教育
柯尔伯格的道德发展阶段理论把道德发展分为哪三种水平？
道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
提出道德认知发展阶段理论的是（）A、柯尔伯格B、杜威C、涂尔干D、马卡连柯
前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A、拉斐尔B、卢梭C、皮亚杰D、柯尔伯格
道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法；柯尔伯格的（）。
单选题前习俗水平属于谁的道德理论主要观点？（）A拉斐尔B卢梭C皮亚杰D柯尔伯格
单选题柯尔伯格的道德认知发展理论是从（ ）的理论发展而来的。A杜威B皮亚杰C布鲁纳D班杜拉
单选题道德发展理论的典型代表人物是（）A斯皮尔曼B卡特尔C斯腾伯格D柯尔伯格
多选题以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。A采用了道德两难故事B分为3种水平、6个阶段C好孩子定向阶段属于后习俗水平D最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段
单选题提出道德认知发展阶段理论的是（）A柯尔伯格B杜威C涂尔干D马卡连柯