下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）A、谢夫勒B、奥康纳C、索尔蒂斯D、斯金纳
下述哪一位教育家不是分析教育哲学的代表（）
- A、谢夫勒
- B、奥康纳
- C、索尔蒂斯
- D、斯金纳
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18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
1848年德国哲学家、教育家（）发表《教育学体系》一书，主要应用黑格尔哲学观研究教育。1886年，该书被美国女教育家布莱克特（Brackett）译成英文，书名改为（），被人们视为最早的一本教育哲学著作。
填空题1848年德国哲学家、教育家（）发表《教育学体系》一书，主要应用黑格尔哲学观研究教育。1886年，该书被美国女教育家布莱克特（Brackett）译成英文，书名改为（），被人们视为最早的一本教育哲学著作。
单选题宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：（）A孔子B朱熹C庄子D老子