学习能力不包括（）。A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的方法D、学习的效果
学习能力不包括（）。
- A、学习的动力
- B、学习的毅力
- C、学习的方法
- D、学习的效果
相关考题：
学生的学习受到很多因素的直接影响,比如智力水平、知识技能、成就动机、学习效果、学习热情、学习计划、学习毅力、注意品质、学习焦虑、班级气氛、学校环境、人际关系、身心健康、学习风格、学习方法等。() 此题为判断题(对，错)。
学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次 其中第四个层次是（）A、完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力B、能学＝学习动力+学习能力C、应学＝学习动力+学习毅力D、也许能学＝学习能力+学习毅力
合作学习是一种小组成员按照一定的互动结构进行互动学习的系统学习方法，它与其他学习方法的不同点包括：（）A、合作学习是由学习管理者安排学习材料B、学生们通过主动参与学习对自己的学习负责C、合作学习的前提是坚信小组工作比个人单独学习效果好D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用E、学习的动力来源于教师提供的材料
单选题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次 其中第四个层次是（）A完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力B能学＝学习动力+学习能力C应学＝学习动力+学习毅力D也许能学＝学习能力+学习毅力
多选题学习力，是指（）。已经具备学习力的专业技术人员，有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、创造力。A学习动力B学习毅力C学习能力D学习精力