学习力的三要素不包括()。 A.学习的能力B.学习的毅力C.学习的动力D.学习的智力
企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错
奥苏贝尔将学习动机从三个方面的内驱力加以解释，不包括（）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、自我实现内驱力D、附属内驱力
以下哪个要素不是地图的内容的主要组成要素（）A、数学要素B、地理要素C、注记要素D、辅助要素
市场营销学中所指的市场，不包括以下哪个要素（）A、供应商B、人口C、购买力D、购买欲望
胜任力模型主要包括三个要素：胜任力的名称、胜任力的定义和（）。
企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。
研究人类聚居的人类聚居学(EKISTICS)认为人类聚居的几个基本组成要素是（）。A、个人、住宅、邻里、集镇、城市五个要素B、自然界、人、社会、建筑物和联系网络五个要素C、人、环境、自然三个要素D、生产力集中、城镇化和科学发展三个要素
假定、处理、惩罚三个要素密切联系，缺一不可，是教育法律规范的三个组成要素。
狭义的市场由以下三个要素组成：（）。A、消费者B、生产者C、商品D、可支付购买力E、购买欲望
奥苏伯尔在《学校学习》中提出的动机类型主要由三个方面的内驱力组成，分别是：（）、（）和（）。
培养学生创新能力的三个要素不包括（）A、注意力B、好奇心C、判断力D、直觉与洞察力
“饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个（）A、内驱力B、线索C、反应D、强化
奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力
学习力的三个组成要素不包括哪个（）A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的能力D、学习的心力
战略管理过程由三个要素组成，其中不包括（）。A、战略分析B、战略控制C、战略选择D、战略实施
学习型组织的主要特征不包括以下哪个方面（）A、组织设计B、信息共享C、领导力以及文化D、结构
单选题培养学生创新能力的三个要素不包括（）A注意力B好奇心C判断力D直觉与洞察力
判断题企业建设学习型组织从管理方面来说，一是认识学习力，我们认为学习力是由三个要素组成的，这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错
单选题“饥渴、干渴、排泄、焦虑、成就”属于学习四个要素中的哪个（）A内驱力B线索C反应D强化