单选题学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()A完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力B能学=学习动力+学习能力C应学=学习动力+学习毅力D也许能学=学习能力+学习毅力

单选题
学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次 其中第四个层次是()
A

完整学习力=学习动力+学习毅力+学习能力

B

能学=学习动力+学习能力

C

应学=学习动力+学习毅力

D

也许能学=学习能力+学习毅力


参考解析

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有人将学习分为不同的层次,不同学习层次有着不同的学习效果。以下哪个学习层次的学习效果最好()A、接受认知B、思考明白C、行动实践D、习惯自如

奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的,按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式,他提出了( )等几种同化模式。A、下位学习B、接受学习C、上位学习D、组合学习E、发现学习

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学习能力表现在不断提高你的学习层次,学习的最高层次是()。 A.视野层面B.方法层面C.知识层面D.问题层面

所谓学习型企业,它的核心内容是将管理重心下移,创造一种学习的氛围,增强学习动力、学习毅力和学习能力。() 此题为判断题(对,错)。

学习力的三要素不包括()。 A.学习的能力B.学习的毅力C.学习的动力D.学习的智力

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学习能力不包括()。A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的方法D、学习的效果

学习动力、学习毅力、学习能力两两组合,形成不同的四个层次,其中第四个层次是()

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文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()

儿童文学作品四个层次的学习?

关于学习和发展的关系,正确的是()。A、学习是发展的全部B、学习是发展的更高层次C、发展是学习的更高层次D、发展将学习推向更高的层次

加涅的学习层次分类中,最低层次的学习是()A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、概念学习

有意义接受式学习可分为表征学习、()、()、发现学习四个层次。

学习力的三个组成要素不包括哪个()A、学习的动力B、学习的毅力C、学习的能力D、学习的心力

学习力的三大要素是()A、动力、毅力、能力B、动力、自制力、能力C、信心、决心、恒心D、目标、毅力、能力

学习力,是指()。已经具备学习力的专业技术人员,有如何将学习力转化为竞争力的问题。没有学习力就没有竞争力,提高学习力就是增强竞争力、创造力。A、学习动力B、学习毅力C、学习能力D、学习精力

填空题有意义接受式学习可分为表征学习、()、()、发现学习四个层次。

单选题学习能力不包括()。A学习的动力B学习的毅力C学习的方法D学习的效果

判断题企业建设学习型组织从管理方面来说,一是认识学习力,我们认为学习力是由三个要素组成的,这三个要素分别是学习的动力、学习的毅力和学习的能力。A对B错

单选题学习力的三个组成要素不包括哪个()A学习的动力B学习的毅力C学习的能力D学习的心力

单选题加涅的学习层次分类中,最低层次的学习是()A信号学习B连锁学习C辨别学习D概念学习

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填空题文学作品本身意味着不同层次的学习,第一层次的学习是()

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