驾驶员培训教学日志中的（）应当由教练员填写。A、教学项目B、培训日期.所用学时C、学员签字D、教练员评价及签字
在驾驶操作教学过程中，为保障教学安全，教练员应提前预测交通风险，及时提示学员，并做好应急准备。
理论教学模式注重教练员在教学过程中的主导地位，教练员与学员之间的教学互动会影响教学的效果。
下列是教练员的义务的有（）A、领会教学大纲内涵，满足教学要求B、保证学员学习时间，提高学习效率C、规范教学，确保教学过程安全D、尊重学员，创造和谐教学氛围
对于学习能力差的学员，教练员应当热情、耐心地指导；而对于学习能力强的学员，教练员则应采取任由自己练习的教学方式。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
教练员应遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是稳定学员的学习情绪，为学员创造良好的教学情境，使学员做好上课的准备。
每次练习完成之后，教练员应及时对练习效果做出评价，使学员了解训练的结果。
伙伴式教学风格主要表现为教练员下达指令，操控学员的动作；学员服从指令，机械地遵循教练员的指示。
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。A、互动式B、灌输式C、师徒式
教练员利用教学磁板组建好交通场景后，可以针对该场景设计各种问题，与学员共同探讨，提高学员的学习积极性，这属于教学磁板（）的特点。A、教学互动性强B、教学内容丰富C、教学内容直观
教练员的义务主要包括（）。A、尊重学员，服务学员B、按照教学大纲的要求组织教学C、规范教学，确保教学过程安全D、保证学员的有效学习时间
在驾驶培训过程中使用《教学日志》，学员可以了解所要学习的内容，并监督教练员的教学行为。
教练员运用驾驶模拟器教学时，应当注意（）。A、端正学员的训练态度B、及时纠正学员的错误C、让学员单独练习D、及时对训练结果进行讲评
教练员在备课时，教学方法的确定取决于教练员的教学风格和（）。A、教学目标B、教学内容C、学员特点D、教学条件
在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（）。A、稳定学员的学习情绪B、激发学员的学习兴趣C、帮助学员巩固和掌握所学的知识
教学大纲提倡采用多媒体辅助教学可以（）。A、激发学员的学习热情B、使教学内容丰富C、使教学过程生动D、替代教练员教学
录像教学的优点在于，对学员不易理解的地方，教练员可以有针对性地重复播放。
教练员在对学员进行实际操作训练时，第一个教学环节是向学员讲解动作要领。
教练员在一天当中针对一名学员完成的一个连续的教学过程，称为一次教学。
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
培养学员安全意识，增强学员安全知识，传授学员全面驾驶技能是（）.A、新教练员的职责；B、老教练员的职责；C、优秀教练员的职责；D、每一个教练员的职责
教练员饮酒后教学，产生的不良后果有（）。A、易导致学员对酒后驾车产生错误认识B、严重影响教学效果C、教练员对学员起了负面表率作用D、饮酒影响教练员的教学思路
机动车驾驶培训教练员应当在本次教学结束后如实填写（）。A、《教学日志》B、《培训记录》C、《学员登记表》
教练员在组织理论课教学时，第一个教学环节是导入新课，激发学员的学习兴趣。