“学习如何学习”实质上是指（）。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息
“学习如何学习”实质上是指（）。
- A、培养对学习的浓厚兴趣
- B、学会在适当的条件下应用适当的认知策略
- C、掌握系统的科学概念与原理
- D、掌握大量而牢固的言语信息
相关考题：
在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。A、多种感观参与学习策略B、自主探究学习策略C、寓教于乐学习策略D、习作强化学习策略
规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A、言语信息B、智力技能C、动作技能D、认知策略
单选题规则是由概念组成的，它反映了概念之间的关系；规则学习以掌握相应的概念为基础，其实质是学生能在体现规则变化的情境中适当应用规则。这种规则就是加涅学习结果分类中的（）。A言语信息B智力技能C动作技能D认知策略
单选题学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）A言语信息学习B动作技能学习C智慧技能学习D认知策略学习