对绩效进行评价的维度指的是（）A、绩效评估B、绩效评价指标C、绩效特性D、绩效评价要素

对绩效进行评价的维度指的是（）

  • A、绩效评估
  • B、绩效评价指标
  • C、绩效特性
  • D、绩效评价要素

相关考题：

对被评价者的绩效进行评价的各项目,称为() A、绩效评价指标B、绩效标准C、绩效信息D、绩效计划
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绩效考核指标是绩效评价的维度。() 此题为判断题(对，错)。
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()是根据员工个人需要达成的绩效标准对其在当前以及过去的绩效进行评价。 A.培训效果评价B.绩效评价C.招聘效果评价D.绩效管理
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影响绩效评估的相关因素主要有()。 A.任务绩效和周边绩效B.目标维度、顾客维度C.过程维度D.组织与员工维度
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绩效评价的要素包括()。 A、评价者，即评价主体B、被评价对象，即绩效评价的客体C、评价的维度和指标D、评价指标的权重系数E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价
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绩效指标体系主要是从（ ）进行构建的。 A.一个维度 B.两个维度 C.三个维度 D.四个维度
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对绩效改进效果进行评价的维度包括()。A: 员工对绩效改进结果的反映B: 员工能力素质的提升程度C: 员工个人心态调整的程度D: 员工工作方式的改进效果E: 员工的绩效结果与预期的对比
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关于劳动关系氛围的说法，正确的是（）。A. 劳动关系氛围丰要从合作一对立、积极一消极两个维度进行衡量B. 合作一对立指的是员工参与公司管理和表达意见的主动程度C. 积极一消极指的是企业和员工双方相互配合，达成共利的程度D.在对立—消极维度上，工作绩效最高E. 在合作一积极维度上，工作绩效最高
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对绩效改进效果进行评价的维度包括（ ）。A.员工对绩效改进结果的反映B.员工能力素质的提升程度C.员工个人心态调整的程度D.员工工作方式的改进效果E.员工的绩效结果与预期的对比
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评价绩效改进效果的维度包括( )。A.反应B.学习或能力C.发展D.结果
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行为锚定等级评价法的优点，包括（　　）A.对员工的考评更加精确B.绩效考评标准更加明确C.具有良好绩效反馈功能D.具有良好的连贯性和较高的信度E.考评维度清晰便于综合评价判断
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绩效目标是指给评估者和被评估者提供所需要的评价（），以便客观的讨论、监督、衡量绩效。A方法B指标C标准D维度
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LCA指的是（）。A、环境绩效评价B、环境表现评价C、生命周期评价D、环境绩效准则
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绩效指标是指绩效的维度，也就是说要从哪些方面来对员工的绩效进行考核。
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对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）A、反应B、学习或能力C、过程D、结果
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影响绩效评估的相关因素主要有（）。A、任务绩效和周边绩效B、目标维度、顾客维度C、过程维度D、组织与员工维度
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评价绩效改进效果的维度包括（）。A、反应B、转变C、过程D、结果E、学习或能力
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下面关于绩效指标与绩效标准表述正确的有（）。A、绩效标准是从哪些方面对绩效进行评价B、绩效指标是对绩效指标达成状态的描述C、绩效指标指的是绩效行为、结果或素质的构成D、绩效标准指的是各项绩效指标应该达到的水平
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教师评价指标由（）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。A、思想评价指标B、职务评价指标C、职称评价指标D、素质评价指标
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单选题对绩效改进计划实施之后的结果进行评价，主要从四个维度来进行，下列不属于四个维度的是（）A反应B学习或能力C过程D结果
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多选题下面关于绩效指标与绩效标准表述正确的有（）。A绩效标准是从哪些方面对绩效进行评价B绩效指标是对绩效指标达成状态的描述C绩效指标指的是绩效行为、结果或素质的构成D绩效标准指的是各项绩效指标应该达到的水平
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单选题对绩效进行评价的维度指的是（）A绩效评估B绩效评价指标C绩效特性D绩效评价要素
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单选题关于绩效改进效果评价的说法，错误的是（ ）。A可以从反应、学习或能力、转变和结果四个维度进行评价B反应专指员工对改进结果的反应C学习或能力强调的是绩效改进实施后，员工能力素质的提升程度D转变强调的是改进活动对工作方式的影响
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多选题影响绩效评估的相关因素主要有（）。A任务绩效和周边绩效B目标维度、顾客维度C过程维度D组织与员工维度
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单选题教师评价指标由（）、职责评价指标和绩效评价指标三个维度构成。A思想评价指标B职务评价指标C职称评价指标D素质评价指标
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单选题绩效指标体系主要是从（）进行构建的。A一个维度B两个维度C三个维度D四个维度
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不定项题在绩效改进效果评价中，评价绩效改进的维度有（ ）。A反应B过程C效益D学习或能力
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