衡量是不是开拓型人才的关键是()。A、有没有开拓创新的精神B、有没有坚定的政治觉悟C、有没有良好的职业道德

衡量是不是开拓型人才的关键是()。

  • A、有没有开拓创新的精神
  • B、有没有坚定的政治觉悟
  • C、有没有良好的职业道德

相关考题:

判断一个人是否属于公职人员的关键是()。A、看他是不是公务员B、看他是否有公职C、看他是否履行公务D、看他是不是行使公权力

建设创新型国家的关键是人才。

克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,着重培养()人才。 A、创新型B、复合型C、应用型D、开拓型E、技术型

辨别一种认识是不是真理的关键是看它()。 A、是不是被大多数人所接受B、是不是反映客观事物的本质和规律C、是不是具有绝对性D、是不是能够满足人的需要

真正的开拓型人才,不但工作时间内基本满负荷,而且业余时间内的工作效率更高,并且在紧张阶段还要占去一定的正常休息时间,而淘汰型人才不但不利用业余时间学习研究问题,而且正常工作时间也利用得少,不能产生对社会有益的价值效应。区别之大,何其明显。 这段话主要说明了( )。 A.勤奋是成功之母 B.各类人才对时间的利用率不一样 C.开拓型人才善于利用时间 D.淘汰型人才不善于利用时间

衡量人才的主要标准是()和业绩。

那些善于同各种人打交道,能够利用各种关系和手段为旅行社解决各种难题和建立协作网络的专门人才属于()A、开拓型人才B、交际型人才C、参谋型人才D、管家型人才

建设创新型国家的关键是()。A、科技B、人才C、教育

创新的关键是人才,需要有()、()、()

组合密封密封油自循环的关键是()。A、密封油的加入液位够高B、密封油的黏度够大C、冷却水的温度是不是满足D、冷却水是不是畅通

不仅是人才成长的动力,而且是衡量人才的标准的是()。A、工资B、职位C、学历D、实践

在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。A、关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B、关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C、关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D、关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平

看一个人是不是人才,关键是看他:()。A、 学历高低B、 人际关系C、 有没有贡献D、 做事多少

下面是选聘开拓型的管理人才应注意的问题,但()这个问题需视实际情况而论。A、选择管理者的决策层本身要具有开拓精神B、区分开拓型管理者心理品质的主次,不求全责备C、具有团队精神,善于调动组织内一切积极因素D、克服成见效应,防止偏见

国内工程咨询业的人才将向( )的国际工程咨询人才发展。A、专业型B、复合型C、外向型D、科学型E、开拓型

衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力,是否能够为社会做出他自己的贡献。

不能完全用学历和职称来衡量一个人是不是人才。

单选题建设创新型国家的关键是()。A资金B技术C人才D信息

单选题建设创新型国家的关键是()。A科技B人才C教育

多选题国内工程咨询业的人才将向( )的国际工程咨询人才发展。A专业型B复合型C外向型D科学型E开拓型

多选题在深化教育体制改革中,概念表述不正确的是()。A关键是更新教育观念,核心是提高人才培养水平,目的是改革人才培养体制B关键是改革人才培养体制,核心是更新教育观念,目的是提高人才培养水平C关键是提高人才培养水平,核心是改革人才培养体制,目的是更新教育观念D关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平

判断题建设创新型国家的关键是人才。( )A对B错

单选题那些善于同各种人打交道,能够利用各种关系和手段为旅行社解决各种难题和建立协作网络的专门人才属于()A开拓型人才B交际型人才C参谋型人才D管家型人才

判断题不能完全用学历和职称来衡量一个人是不是人才。A对B错

单选题辨别一种认识是不是真理的关键是看它()A是不是被大多数人所接受B是不是反映客观事物的本质和规律C是不是具有绝对性D是不是能够满足人的需要

判断题衡量人才的标准应该是看一个人是不是有足够的知识和能力,是否能够为社会做出他自己的贡献。A对B错

填空题衡量人才的主要标准是()和业绩。