诗应当用来“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”这一论断出自()。A、《毛诗序》B、《文心雕龙》C、《诗品》D、《艺概》

诗应当用来“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”这一论断出自()。

  • A、《毛诗序》
  • B、《文心雕龙》
  • C、《诗品》
  • D、《艺概》

相关考题:

“文章合为时而著,歌诗合为事而作”这一著名的论断出自唐代的大诗人、文学理论批评家()的著名书信体论文()。

“兴于诗、立于礼、成于乐”出自《论语·乡党》。

“夫画者,成教化,助人伦。”一句出自以下哪本著作()A、《林泉高致》B、《宣和画谱》C、《集古录》D、《历代名画记》

“夫画者,成教化,助人伦。”这一名句出自以下哪本著作?()A、《宣和画谱》B、《集古录》C、《历代名画记》D、《林泉高致》

以下哪一个不是人本主义精神()A、重孝B、重人事远鬼神C、厚人伦美教化D、民为贵君为轻

“险韵诗成,扶头酒醒,别是闲滋味。”出自何人之手?

《譬喻经》中的《送美水喻》就是“朝三暮四”这一成语的来源()?

下面属于伦理批评的话语是()。A、里仁为美B、乐而不淫、哀而不伤C、经夫妇、成孝敬、明人伦、美教化、移风俗D、本我欲望具有绝定权E、无害为美

如何理解陆机“诗缘情而绮靡”的观点?这一论断对后世有什么影响?

诗可以“经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,()”一语出自().

《诗大序》中说:“故正得失,动天地,感鬼神,莫近与诗。先王是以经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗”,这里体现的是()的观念。A、教化说B、模仿说C、诗言志D、观物取象

画家宗炳在著作《画山水序》中提出了()的艺术观点。A、“卧游”、“畅神”B、成教化,助人伦C、诗画同源D、一画之法

“学问有渊源,文章有法度。文有文法,诗有诗法,字有字法,凡世间一能一艺,无不有法。得之则成,失之则否。”提出这一论断的我国古代理论家是()。A、苏轼B、李东阳C、王安石D、揭曼硕

在中国传统文化的基本精神中,下列哪一个选项不属于人本主义精神?()A、重人事,远鬼神B、厚人伦,美教化C、民为贵,君为轻D、三纲五常

顾炎武认为:“夫子所以教人者,无非以立天下之人伦……是故有人伦,然后有风俗;有风俗,然后有政事;有政事,然后有国家。”据此,顾炎武强调的是()A、经世致用B、社会教化C、天下兴亡,匹夫有责D、政通人和

单选题以下哪一个不是人本主义精神()A重孝B重人事远鬼神C厚人伦美教化D民为贵君为轻

填空题“文章合为时而著,歌诗合为事而作”这一著名的论断出自唐代的大诗人、文学理论批评家()的著名书信体论文()。

填空题诗可以“经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,()”一语出自().

单选题《诗大序》中说:“故正得失,动天地,感鬼神,莫近与诗。先王是以经夫妇,成孝敬,厚人伦,美教化,移风俗”,这里体现的是()的观念。A教化说B模仿说C诗言志D观物取象

单选题“夫画者,成教化,助人伦。”这一名句出自以下哪本著作?()A《宣和画谱》B《集古录》C《历代名画记》D《林泉高致》

单选题“夫画者,成教化,助人伦,穷神变,测幽微,与六籍同功”出自()之口。A张彦远B倪瓒C仇英D唐寅

单选题画家宗炳在著作《画山水序》中提出了()的艺术观点。A“卧游”、“畅神”B成教化,助人伦C诗画同源D一画之法

问答题怎样理解“劳动创造了美”这一论断?

单选题在中国传统文化的基本精神中,下列哪一个选项不属于人本主义精神?()A重人事,远鬼神B厚人伦,美教化C民为贵,君为轻D三纲五常

多选题下面属于伦理批评的话语是()。A里仁为美B乐而不淫、哀而不伤C经夫妇、成孝敬、明人伦、美教化、移风俗D本我欲望具有绝定权E无害为美

单选题诗应当用来“经夫妇、成孝敬、厚人伦、美教化、移风俗”这一论断出自()。A《毛诗序》B《文心雕龙》C《诗品》D《艺概》

单选题“学问有渊源,文章有法度。文有文法,诗有诗法,字有字法,凡世间一能一艺,无不有法。得之则成,失之则否。”提出这一论断的我国古代理论家是()。A苏轼B李东阳C王安石D揭曼硕