单选题说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()A构音异常B发声异常C语言发展异常D流畅度异常

单选题
说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()
A

构音异常

B

发声异常

C

语言发展异常

D

流畅度异常


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( ) A.口吃 B.失语症 C.语言发展迟滞 D.发音异常

口吃俗称结巴,是常见于2-5岁儿童的一种以言语节律异常为主要表现的语言障碍。() 此题为判断题(对,错)。

语言残疾是指由于各种原因,导致不能说话或语言障碍,从而难能与一般人进行正常的语言交往活动。这一概念包括:() A、听力和语言功能完全丧失(又聋又哑)B、听力丧失而能说话或构音不清(聋而不哑)C、单纯的语言障碍,包括失语、失音、构音不清D、严重口吃

言语和语言障碍主要包括() A.语义逻辑混乱B.口吃C.发音不清D.语言表达不清和不完整

咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难

关于口吃的说法,错误的是()。A.口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷B.引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病C.发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃D.成人不要强迫有口吃的幼儿

一般认为,口吃属于A.语言理解障碍B.语言产生障碍C.语言知觉障碍D.语义加工障碍

下列哪一方面异常,俗称口吃()A说话流畅度B发声C构音D语言发展

以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A口吃、共鸣异常B整体性的语音不清C共鸣异常、音调异常D音调异常、口吃

口吃又称“结巴”,是儿童常见的一种语言障碍,说话时常常()、()

语言治疗禁忌征()A、口吃B、构音障碍C、精神障碍D、意欲低下

以下为语言治疗的适应征()A、口吃B、严重的智力障碍C、情感障碍D、行为障碍

发育性口吃发生在()A、语言发展最为迅速的时期B、语言发展缓慢的时期C、语言发展的平台期D、语言发展的下降时期

口吃属于语言障碍类型中的()。A、发音障碍B、构音障碍C、声音障碍D、言语流畅性障碍

关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A、儿童口吃的发生率不存在性别差异B、口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C、良好的情绪能缓解口吃症状D、儿童口吃属于语言发展障碍

说话急促不清,俗称口吃,属语言发展障碍中的()A、构音异常B、发声异常C、语言发展异常D、流畅度异常

在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?( )A、口吃B、失语症C、语言发展迟滞D、发音异常

2-5岁的幼儿词汇日渐丰富,但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为()A、发育性口齿不流利B、语言发育迟缓C、语言节奏障碍D、口吃

单选题口吃属于语言障碍类型中的()。A发音障碍B构音障碍C声音障碍D言语流畅性障碍

单选题关于口吃的说法,错误的是()A口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷B引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病C发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃D成人不要强迫有口吃的幼儿

单选题关于儿童口吃,下列哪个观点是正确的()。A儿童口吃的发生率不存在性别差异B口吃儿童的家长应对其严格要求,增强其纠正口吃的压力感C良好的情绪能缓解口吃症状D儿童口吃属于语言发展障碍

单选题发育性口吃发生在()A语言发展最为迅速的时期B语言发展缓慢的时期C语言发展的平台期D语言发展的下降时期

单选题在幼儿语言障碍类型中,“说话节律不顺畅,夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?()A口吃B失语症C语言发展迟滞D发音异常

单选题下列哪一方面异常,俗称口吃()。A说话流畅度B发声C构音D语言发展

填空题口吃又称“结巴”,是儿童常见的一种语言障碍,说话时常常()、()

单选题以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是()A口吃、共鸣异常B整体性的语音不清C共鸣异常、音调异常D音调异常、口吃

单选题2-5岁的幼儿词汇日渐丰富,但说话时常有迟疑、不流畅的现象。这种现象被称为()A发育性口齿不流利B语言发育迟缓C语言节奏障碍D口吃