填空题培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。

填空题
培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。

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简述学习方法指导的途径和方式。
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剧场形布置的课室有利于()。 A、学员和学员交流B、培训师和学员交流C、培训师和培训助理交流D、上述全部
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视频案例可以针对员工的某—行为进行()。 A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究B、针对不同的员工进行横向的比较、研究C、学员的自然观察、自我研究D、学员对培训师的评估E、培训师对学员的观察、研究
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慕课的评价功能包括()等类型。 A、培训师对作业的评价B、学员互相进行作业评价C、平台自主的测试评价D、学员评价培训师E、自我评价
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在对员工进行培训的过程中，通过教师的语言表达，系统地向学员传授知识的方法称为()。A、视听法B、讲授法C、讨论法D、案例研究
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课堂讲授内部培训师授课后，由学员通过《抚顺石化公司培训师能力评估表》进行授课效果评估，根据（）不断改进教学方式方法。A、内容B、计划C、进度D、评估结果
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在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A、强制学员服从B、了解原因，认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪，适应学员
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远程培训的基本特征是：双向通信机制；培训组织的影响、应用技术媒体；（）。A、培训师和学员分离B、教师向学员当面传授教学内容C、作业管理D、可能有面授交流的机会E、培训的工业化分布
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室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏，然后在培训师的带领下进行（）。A、座谈、讨论B、探讨、分析C、分析、总结D、座谈、研究
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培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的传授、诱导和诊治的方式称为（）。
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互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。A、沟通交流B、激励引导C、沟通和正确引导学员参与D、激励和沟通
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关于直接传授式培训特点描述正确的是（）。A、学员参与模拟训练活动B、教材灵活多变C、培训目的D、培训师当面向学员讲授知识和技能
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课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授B、诱导C、诊治D、总结
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学习方法指导指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A、传授；B、诱导；C、诊治；D、总结。
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培训师对学员进行学习方法的指导要力求（）便于操作。A、准确；B、恰当；C、具体；D、实用。
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甲是某专业开锁公司培训师，专门向学员讲授技术开锁的方法，乙通过学习，多次利用所学的方法入室盗窃。甲的行为（）。A、构成传授犯罪方法罪B、构成盗窃罪C、构成传授犯罪方法罪和盗窃罪，数罪并罚D、不构成犯罪
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（）是指对学员按照岗位需要进行的专业知识和相关知识的教育活动，其目的是通过培训使学员掌握并吸收所传授的知识。A、理论培训B、培训技巧C、知识培训D、培训主题
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对学员进行学习方法的指导，提高学员的学习能力，已成为培训师重要的职责。
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培训师通过讲台前的走动，或小幅度的行间位移，缩短与学员的空间距离和心理距离的组织教学方式，称为（）。A、巡视；B、填补；C、穿插；D、整顿。
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培训师为了保证正常的课堂秩序，组织学员积极参与教学活动，完成培训任务所采取的行为方式称为（）。
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填空题课堂教学中，（）是培训师通过口头语言向学员传授知识的教学方法。
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单选题互动式教学要求学员积极参与，在参与中获得知识、技能和正确的行为方式。因此，该方法对培训师的素质要求较高，特别要求培训师具有与学员（）的能力。A沟通交流B激励引导C沟通和正确引导学员参与D激励和沟通
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多选题学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。A传授；B诱导；C诊治；D总结。
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单选题室内培训游戏是通过室内组织学员做具有一定目的的游戏，然后在培训师的带领下进行（）。A座谈、讨论B探讨、分析C分析、总结D座谈、研究
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单选题关于直接传授式培训特点描述正确的是（）。A学员参与模拟训练活动B教材灵活多变C培训目的D培训师当面向学员讲授知识和技能
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多选题在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）A强制学员服从B了解原因，认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪，适应学员
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